Педагогика Archives - СВП Эксперт

Педагогика

Детская агрессия


Дети — не только «цветы жизни», дарящие улыбку. Иногда они злятся, кричат, кусаются, дерутся, бьют других детей и даже взрослых, могут проявлять агрессию по отношению к предметам, вещам и животным. Почему это происходит?

Причин проявления агрессии — масса. Рассмотрим, что такое агрессия как таковая. Это врожденный природный механизм защиты. К объекту, который воспринимается как опасный, появляется злость, агрессивность, — так проявляется стремление сохранить свою жизнь. Иногда причина опасности вовсе не очевидна, а вот проявления в виде агрессивного поведения — есть. Читать полностью →

Ребенок не хочет общаться… или не может


После уроков некоторые ученики нашей школы ходят на дополнительные занятия по рисованию. Преподаватель объясняет новый материал, отвечает на вопросы ребят и оставляет их рисовать в собственном темпе, не контролирует и не мешает общаться. У детей есть возможность не только научиться красиво рисовать, но и найти новых друзей.

Эту возможность используют все, кроме Марины, — за целый год на занятиях девочка не обронила ни слова. Другие ребята не обижают ее, она не изгой в коллективе, иногда с ней пытаются заговорить, но Марина всегда отвечает коротко — да/нет.

Читать полностью →

Наблюдение воспитателя: ребенок провоцирует окружающих


Четвероклассница Лена мало общается с одноклассниками и другими учениками, практически не общается с другими воспитанниками детского дома.

Попытки поговорить или поиграть обычно заканчиваются конфликтом, девочка часто играет одна. Во время игр в коридоре Лена часто кружится и специально сталкивается с детьми. Больно при этом не только другим, но и Лене. Ребята начинают ругать Лену, не хотят с ней играть и общаться, но девочка терпит и боль, и недовольство других учеников и повторяет все сначала. Читать полностью →

Ребенок постоянно плачет и устраивает истерики


На приеме мама с ребенком, сыну 4 года. Он с самого рождения часто плачет, и, уже как месяц, почти каждый день сильные истерики. По поводу и без него. Сам не успокаивается. Может целый час или два сильно плакать и кричать.

Ребенок плачет почти постоянно, когда не хочет идти в садик, когда просыпается или перед сном. Плачет, когда что-то не нравится, когда получает отказ в чем-либо. В общем, свое недовольство происходящим выражает слезами и даже дерется иногда.

Читать полностью →

Школа как фактор стресса


Сегодня практически невозможно услышать от учащихся, что они рады ходить в школу. Редкостью стали любовь к знаниям, уважение к учителям, дружба с одноклассниками. В наши дни учеба в школе — огромный стресс для любого ребенка, почти все ученики желают поскорее закончить обучение и никогда не вспоминать школьные годы.

фото Школа как фактор стресса

Что сегодня происходит в школах? Приведу в пример ситуацию в классе:

В пятом классе нашей школы есть яркий лидер — Сара. Сару слушаются все одноклассники, когда девочка в хорошем настроении, она активно помогает учителю, быстро и легко организует весь класс и на занятиях, и в столовой. Читать полностью →

Уроки детям: Урок по мату 8–10 классы


Цель: профилактика агрессивного поведения.

Конспект урока:

Ребята, мы сегодня поговорим о мате. И я не буду говорить вам: «Материться — это плохо», а мы разберемся, зачем он нужен. Ведь любое явление в природе для чего-то существует. Так для чего нужен мат?

– Чтобы выразить эмоции (самый частый ответ).
– Чтобы расслабиться.
– Чтобы выразить то, что обычными словами выразить нельзя.

А еще? Смотрели фильм «Т-34»?

— Да-а-а!

картинка Урок по мату

Там есть эпизод, когда командир кричит нецензурное слово, и солдаты идут в атаку. Читать полностью →

Почему послушный ребенок стал упрямым?


Знакомство с второклассницей Машей — лучшая поддержка молодому педагогу. Девочка во всем помогает учителю. Маше не только не надо напоминать, что пора собираться на занятие в кружок, и не приходиться поторапливать с одеванием, она также помогает одеть всех ребят, которым это дается сложно, водит за руку мальчика, которому нужна помощь. Девочка с радостью выполняет все поручения учителя, хорошо занимается на уроках, с интересом решает простые задания. Но в восемь лет, будучи во втором классе, она еще не научилась читать и писать, плохо разговаривает. Читать полностью →