Звезда сцены, а не жертва спорта
Маша, 10 лет. Родители пожаловались на частые истерики, эмоциональный шантаж, отказ ходить в школу и на тренировки (ее отдали на спорт). Попросили повлиять на дочь, чтобы та «не бросала начатое и развивала волю».
У девочки есть кожный вектор, поэтому она подвижная, гибкая, быстрая, дисциплинированная и умеет соревноваться. А еще есть зрительный вектор — источник эмоциональности и чувствительности. Нижние векторы направляются верхними, а значит, в приоритете чувственное развитие, наполнение и реализация.
Кожно-зрительный талант — пение и сцена. Спросила у родителей, не просилась ли девочка на пение или в театр. Оказалось, она уже занималась в театральной студии — настолько успешно, что преподаватель продолжает названивать и зовет обратно свою «звездочку». «Неужели бросила?» — удивилась я. Нет, не бросила. Из студии девочку родители забрали сами, так как всю неделю у нее тренировки, а на выходные семья уезжает на дачу.
Желание воспитать волевого человека с характером объяснимо и понятно. Действительно, очень полезно иметь в жизни опыт достижений и успеха. Другое дело, что никакая воля и терпение не будут полезны, если они идут вразрез с природой.
Птичка не станет рыбкой.
Рассказала родителям о врожденной природе, о таланте, который, если его подавлять, превращается в проблему. О приоритете воображения и чувственного богатства над хорошей физической формой и богатством материальным. О невозможности достичь успеха в деле, которое не по душе — на него просто не найдется сил.
Девочка защищала себя как могла — она изнутри знала вкус жизни «по свойствам» и была права.
Через пару месяцев, услышав на лестнице «здравствуйте, Оксана Эдуардовна!», я не сразу поняла, что передо мной — та самая Маша. Мне не надо было спрашивать ни о чем ни ее, ни родителей. Было ясно — ребенок ожил, а значит, взрослые услышали доводы, приняли верное решение, пожертвовали дачной жизнью и вернули ребенку театр. Девочка просто светилась радостью и любовью.
Применение родителями системных рекомендаций дает потрясающие результаты.
Саша и Паша, или Песня души против кулака за пазухой
Мальчик Саша в 8 лет отличался повышенной реактивностью. Мог расплакаться посреди урока и выбежать из класса. Если бы не чуткость и защита классного руководителя, ребенок стал бы жертвой издевок и насмешек. Через два года мальчика не узнать: спокойный, улыбчивый, звезда класса, популярная личность в школе, нашел близкую подругу, с которой сидит на всех уроках и общается на переменах.
Перерос? Не только. Его одноклассник и в прошлом приятель Паша имел схожие проблемы, и через два года ребенка тоже не узнать, но по-иному. Он стал задиристым и бесчувственным до нахальства, конфликтует с учителями, частый гость социального педагога. В чем разница?
Разница в том, где искать опору, уверенность и спокойствие. Сашин папа внял системным рекомендациям и исполнил их дословно: ребенка отдали на гитару, записали в школьный театр, по всей видимости, и книжки нужные дают — вызывающие сострадание.
Паше повезло меньше. Родители, вопреки рекомендациям, не забрали ребенка с самбо, никакой театральной студии и музыки в его жизни нет, зато есть пристрастие к ужастикам. Он провоцирует учителей, получая легальный повод пожалеть себя, и часто болеет.
У обоих мальчишек — зрительный вектор на базе кожного. Для таких детей естественно быть пугливыми, плаксивыми, беззащитными, чувствительными. Если направить развитие такого ребенка по природному пути, то пугливость и беззащитность превращаются в доброту, сердечность и большие чувства. На тренинге целое занятие посвящено таким мальчикам и в деталях раскрывается, почему показаны именно гитара и драмкружок.
Самая распространенная ошибка — пытаться из кожно-зрительного мальчика делать сильного мужчину, запрещая ему плакать и отправляя в секции борьбы. Для зрительных детей это прямой путь к задержкам психосексуального развития.
Вместо формирования чуткости, выразительности и сострадания только еще сильнее закрепляются страхи, которые к тому же вытесняются из сознания. И вместо наслаждения чувствами человек получает сценарий жертвы и эмоциональные раскачки (отсюда бравада, хождение по краю и увлечение ужастиками). Частые и долгие болезни в данном случае — тоже компенсация нехватки чувств: можно легально страдать, жалеть себя, получать недостающее внимание.
Тренинг раз и навсегда защищает от подобных ошибок.
Похоже, Сашин папа не просто прочитал статьи, но и прошел тренинг. Возможно, впечатлился результатами сына. Он организовал в классе родительский клуб, и именно в этом классе вдруг стали проводиться регулярные чаепития — это очень системно, а значит, благотворно и полезно.
Автор Оксана Агаджанова, психолог
Редактор Тамара Ткаченко
Корректор Анна Мороз
Статья написана с использованием материала онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Раздел: случай из практики психолога
Теги: Всё о детях психология
