Содержание
Данилу почти два года. Его мама рассказывает, что сын растет капризным, но еще больше гордится его успехами: когда научился ходить, как учится говорить — во всем чувствуется материнская гордость. Но маму выводит из себя странное поведение сына: мальчик каждый день бьется о деревянные части дивана, все его лицо покрыто синяками разного цвета. Родители пробовали ругать, объяснять, почему не надо этого делать, но сын все равно продолжает делать так. Папа говорит: «Значит, ему ремня надо!»
Он уже купил ремень. Мама Данила согласна с таким подходом мужа, но они еще не решились действительно применить такие методы воспитания.
Почему ребенок причиняет себе боль? Что делать родителям?
Оглушение
После удара головой об стену или диван ребенок чувствует оглушение. Если такая ситуация повторяется не в первый раз, родителям необходимо вникнуть в психологические особенности ребенка, из-за которых он стремится заглушить окружающие звуки. Особой чувствительностью к звукам обладают дети со звуковым вектором.
Такой ребенок очень чувствителен к повышенному шуму, он, в отличие от других детей, не может приспособиться к громким разговорам или крикам дома, к грубым словам, которые родители могут говорить друг другу. Звуковой ребенок испытывает от этого нестерпимую боль. Крик или грубые слова в адрес самого ребенка вызывают бессознательное желание хоть как-то их заглушить, ради этого ребенок готов даже причинять себе боль — биться головой о твердые предметы, лишь бы слышать как можно меньше.
Смысл тишины
Данил нуждается в тишине, только так он может сосредоточиться. Маленькие звуковики могут подолгу заниматься одни, с детства (при верном направлении от взрослых) интересуются книгами, могут подолгу сосредоточенно не играть, а именно изучать одну игрушку. Из этих особенностей и формируется интерес к устройству механизмов, устройству мироздания — законам физики, астрономии, математике.
Звуковой ребенок стремится понять свою душу, почувствовать душу другого человека, он может задавать родителям необычные вопросы: «Кто мы? Зачем мы живем? У меня особенное предназначение?» Развиваясь, такой ребенок может стать писателем или музыкантом.
Как помочь маленькому гению
Для гармоничного развития звуковика необходимо:
- Дать ему возможность иногда быть одному, в тишине, чтобы сосредоточиться на своих мыслях, сформулировать вопросы, искать ответы.
- Не кричать и не говорить грубых слов. Громкий голос и негативный смысл причиняют сильнейшую психологическую боль такому ребенку. Иначе со временем он станет замыкаться в себе, сосредотачиваться лишь на своих негативных переживаниях, не сможет развить природный талант.
- Говорить с ним негромко. Тогда малыш сможет сосредотачиваться на словах, не просто слушаться, а действительно понимать смысл каждого слова мамы.
- Занятия музыкой помогут ребенку почувствовать, что кроме громких звуков, от которых приходится защищаться, существуют мелодии, от которых на душе становится хорошо. Это станет лучшей профилактикой плохих состояний.
- Книги со сложными текстами, «занимательная математика» помогут звуковику научиться сосредотачиваться на сложных задачах, с детства развивать абстрактный интеллект, которым наделен именно он.
«Ремня» не надо
Данил очень подвижный мальчик, мама называет его «непоседа». Стремление постоянно бегать и прыгать, исследовать весь дом, залезть туда, куда ни один ребенок не сможет, — талант ребенка с кожным вектором.
Родители часто не справляются с такими шустрыми детьми и начинают применять к ним физические наказания. Но дети с кожным вектором очень адаптивны, только они могут приспособиться даже к физической боли. Привыкнув к «ремню», ребенок уже не может обходиться без очередного наказания и неосознанно провоцирует родителей. Семья попадает в ловушку: «Он не успокоится, пока ремня не дашь».
Тренировка для непоседы
Природная энергия, которая бьет через край у маленького кожника, должна быть направлена в нужное русло. Подвижным детям необходимы занятия спортом, главное, чтобы тренировки не были связаны с борьбой. Ребенку с кожным вектором подойдут командные виды спорта, в них можно проявить и лидерские качества, которыми он обладает. Спорт помогает высвободить энергию для учебы, занятий в других кружках.
Дети с кожным вектором обладают логическим мышлением, желанием создавать новое. Данил, обладая кожным и звуковым вектором, имеет талант к технике. Занятия конструктором, а затем робототехникой помогут развить инженерные способности.
Чувство защищенности
Данил — очень талантливый ребенок с редкими способностями. Он нуждается в особых условиях. Если родители научатся понимать своего ребенка, они без труда вырастят настоящего гения, которым смогут гордиться.
Понимание и принятие родителями станет основой гармоничного развития звукового ребенка. Чувствуя безопасность, которую могут подарить малышу только мама и папа, он вскоре перестанет причинять себе боль, к нему вернется его природная потребность в нежности и ласке.
Знания тренинга «Системно-векторная психология» помогут родителям понять своего ребенка, взаимодействовать с ним без конфликтов, развивать его природные таланты.
Автор Мария Суркова, воспитатель
Редактор Ольга Ермакова
Корректор Анна Мороз
Статья написана с использованием материала онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Раздел: Педагогика, Психология - все о детях
Теги: Всё о детях психология
