Наблюдение помощника воспитателя: кто поможет ребенку-аутисту?
Читать полностью →Семилетняя Алиса не общается с другими ребятами, они ей просто не интересны. Девочка часами может сидеть за столом, смотреть перед собой. Если положить перед Алисой пазлы, она может собирать их по нескольку часов. Девочка часто произносит одни и те же звуки или выкрикивает слова, никак не связанные с происходящим вокруг: «ребенок в бесконечности», «звук тишины», «конец света», «что-то пошло не так», «не кричите так громко», «глупая Алиса», «я глупая девчонка». Девочка повторяет эти слова абсолютно без интонации, но с сильным напряжением, ей нелегко высказать то, что у нее в голове.