— Упустил сына, упустил, — сокрушается мужчина. — Не мог им заниматься, свою карьеру делал, по соревнованиям, тренировкам, некогда было сыном заняться…

— Ну не переживай ты так, у тебя младший еще, ты все в него вложил!

— Да, младший — моя надежда и опора, его я уже сразу на путь истинный направил, вырос — пошел по стопам отца!

А вы что подумали?

Признайтесь честно, какие ассоциации у вас возникли от слов «упустил», «не занимался», да еще с тяжелым вздохом и сокрушением в интонации? У большинства сразу возникает картина: сын злоупотребляет алкоголем или другими веществами или пошел по наклонной — дурная компания, друзья «плохому научили», вот и сокрушается отец, жалеет, что не смог вовремя нужные вещи вложить в голову сына, «воспитать человека». Внутри возникает сочувствие, сопереживание. Какой родитель хочет такой судьбы для своего ребенка? Каждый бы сокрушался…

Что произошло на самом деле

Спортсмен, мастер спорта по боевым искусствам и тренер — рано женился, родился сын. Соревнования, чемпионаты, тренировки, сборы, поездки. Воспитанием сына занималась жена. Она и заметила, что мальчик тянется к музыке, записала сына в музыкальную школу, где у него сразу пошли успехи.

В итоге к своим 20 годам мальчик не просто окончил музыкальную школу, но и музыкальное училище, участвовал в массе конкурсов и музыкальных мероприятий. Никаких веществ не употребляет, с плохими компаниями не связывался. Успешно работает в составе симфонического оркестра и хорошо себя проявил на музыкальных подмостках.

К спорту — равнодушен, и именно об этом сокрушается отец. Именно в этом его «упустил», сын не стал спортсменом, чемпионом, бойцом.

Младший сын — «надежда и опора», родился позже, когда отец начал тренерскую деятельность. Уж его-то он не упустил, а «человеком вырастил». С ранних лет брал с собой на тренировки, чему мог — научил. Сын пошел по стопам отца, стал спортсменом, мастером спорта. Чемпионаты, поездки, сборы, соревнования, медали, кубки, призы.

«Я лучше знаю, кем тебе стать»

Банальная ситуация. Подобных миллионы. Родители видят в детях не их врожденные таланты и способности, а свои несбывшиеся мечты. Стараются с ранних лет направить в то русло, где им кажется, будет лучше всего.

Родительская любовь порой слепа, из лучших побуждений лишают ребенка возможности развиваться в том направлении, которое будет максимально успешным, потому что задано от природы.

В психике каждого человека от рождения заложены способности и устремления. Главное — их распознать и максимально возможно развить. Тогда врожденная способность становится талантом, который может поразить свой мощью.

Что определяет успешное будущее ребенка — гены или воспитание? Подробнее в видеофрагментах:

«Покрутим варианты?»

Давайте вернемся к герою диалога и пофантазируем. К примеру, он вернулся в прошлое, взял старшего сына за ручку и привел в спортзал. Следил за его тренировками и успехами. Мог бы он стать не музыкантом, а спортсменом? Да, весьма вероятно. Был бы он чемпионом? Стал бы мастером спорта? Ведь от природы у него талант к музыке. Был бы счастливее отец от того, что сын спортсмен, хоть и «середнячковый», без особых успехов и достижений? Был бы сын счастливее от того, что его врожденный талант остался бы нераскрытым или развился до уровня «побренчать на гитаре» между тренировками?

А если бы, к примеру, отец был не спортсменом, а музыкантом? Тогда была бы ситуация наоборот: старший сын — «надежда и опора», а младшего — «упустил»?

А если бы мама не заметила способности сына и не повела в музыкальную школу? И спортсменом бы не стал, и музыкантом тоже…

Развивать эту тему можно сколь угодно долго. Вариантов могла быть масса. Каждый человек может домыслить что-то свое. Ведь у каждого взгляд на ситуацию сквозь призму собственных особенностей и опыта.

Ясно одно: понимание особенностей и свойств каждого человека позволяет качественно менять жизнь. Выбирать для детей лучшие варианты развития, взрослым понимать себя и успешно взаимодействовать с другими людьми. Жить с четким пониманием и осознанием происходящего, не домысливать и не фантазировать.

Автор Марина Воронова, психолог

Корректор Анна Мороз

Статья написана с использованием материала онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Раздел: Психология - все о детях

Комментариев: 0 Просмотров: 168
Теги: ,