Проблема алкоголизма зачастую становится не только личной бедой человека, но и всей его семьи, где в первую очередь страдают дети. Регулярные уходы одного из родителей в запой негативно отражаются на атмосфере, в которой растут дети. Между родителями нередко происходят скандалы, может проявляться физическое или моральное насилие к членам семьи. Дети растут в ощущении постоянного стресса, и это может негативно сказываться на развитии их психики, нанося им травмы. Вырастая, такие люди могут иметь страхи, различные психические проблемы и часто во всем этом обвиняют своих родителей. Читать полностью →
Раздел: Истории из жизниДепрессия у детей в пубертате
Мир ускоряется, психический объем растет, человек усложняется.
Депрессия — молодеет, углубляется, маскируется.
Несколько процентов людей с особыми психическими свойствами рискуют впасть в настоящую депрессию. А так как современный человек сложный и сочетает в себе разные свойства, депрессия может сопровождаться улыбками и смехом и восприниматься близкими как что-то несерьезное.
Депрессия — боль тихих людей. И протекать может тихо и незаметно. Самое страшное — депрессию пропустить. Определить ее — уже спасение.
Как определить депрессию
Депрессия, апатия или тоска? Читать полностью →
Раздел: Психология - все о детяхСтрах смерти близкого человека. Что делать?
Жизнь не может быть радостной, когда одолевают мысли о том, что кто-то из родных и близких может умереть. Этот страх мешает жить. Чем больше стараешься не думать об этом, тем страшнее и навязчивее мысли (как в психологическом эксперименте: «Не думайте о красной обезьяне»).
Что с этим делать? Как избавиться от дурных мыслей?
Откуда берется страх
Одно из самых ярко выраженных свойств в зрительном векторе — страх смерти. Врожденное гиперощущение, несущее важную функцию для сохранения всего человечества. Читать полностью →
Раздел: ПсихологияПроблемы сна. Часть 3. Гиперсомния
Проблемы сна. Часть 1. Сомнифобия
Проблемы сна. Часть 2. Инсомния
Гиперсомния — чрезмерная сонливость или избыточный по продолжительности сон (более 12 часов в сутки).
В норме человек спит около восьми-девяти часов в сутки, примерно треть своей жизни. Но некоторым людям этого мало, они постоянно испытывают сонливость: все, что хочется, — это лечь спать и чтоб никто не трогал. Продолжительность сна в общей сложности может доходить и до 14–16 часов. При этом человек ощущает себя разбитым, уставшим, опустошенным, сколько бы часов он ни спал. Читать полностью →
Раздел: ПсихологияПроблемы сна. Часть 2. Инсомния
В первой части статьи (Проблемы сна. Часть 1. Сомнифобия) мы рассмотрели одну из проблем инсомнии (то есть бессонницы) в зрительном векторе — боязнь засыпания. Человек ложится спать, но из-за страха не может уснуть, ворочается, мучается и засыпает под утро. Существует такая же по симптоматике проблема — человек так же долго не может уснуть, сон наступает только под утро, пробуждение мучительное, ощущения отдыха и восстановленности нет.
Для тех, кто не понимает особенностей психических свойств разных людей, проблема кажется одинаковой. Читать полностью →
Раздел: ПсихологияПроблемы сна. Часть 1. Сомнифобия
Сон — один из важнейших процессов нормального функционирования организма, поэтому качеству сна уделяется столь пристальное внимание. Есть целая наука, изучающая сон и проблемы с ним, — сомнология. К изучению и решению проблем присоединяются неврологи, невропатологи и даже психиатры. Но статистика остается печальной, почти треть людей страдают нарушениями сна.
Знания, полученные на тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, позволяют точно выявить причины нарушений сна и устранить их.
Одной из распространенных проблем, возникающих у обладателей зрительного вектора, является сомнифобия (или гипнофобия) — боязнь засыпания и сна. Читать полностью →
Александр Ращенко. Основная проблема — отсутствие у ребят вдохновения будущим: дети не знают, что будет завтра, зачем им учиться
Меня зовут Александр. Вот уже два с половиной года я в системе образования, и это благодаря знаниям, полученным мной на тренинге Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».
Основная проблема, которую я не мог решить до прохождения тренинга — это общение с людьми, поэтому я решил, что нужно пойти в педагогический университет, чтобы научиться взаимодействовать с людьми, общаться с ними. Меня вдохновили мои школьные учителя.
Но, придя в систему образования, я осознал, что там происходит не совсем то, что я себе представлял, и те знания и навыки, которые я хотел получить, сам университет не давал. Читать полностью →
Раздел: Истории из жизни