СВП Эксперт - Страница 124 из 143 -

Понимание ребенка – залог успешного обучения. Часть 1

Мой новый ученик Вадим учится во 2 классе. 3 месяца назад его мама позвонила мне по рекомендации нашей общей знакомой. Из первого разговора по телефону стало понятно, что мама Вадима не спешит сразу давать согласие на мои занятия с ним, хотя об этом и не было сказано прямо. Но я почувствовала, что ей надо было сначала меня увидеть и поговорить. К слову сказать, это скорее исключение из правил. Большинство родителей звонят по рекомендации и уже заочно меня выбрали. Здесь был немного другой случай.

More →

Раздел: Педагогика

Комментариев: 4 Просмотров: 2751

Как исправить сценарий на неудачу, если девочку били в детстве

Вопрос от Елены:

«Привет всем. Если кожную девочку били в детстве, унижали и не было чувства безопасности и защищенности в семье, то каким образом исправляется сценарий на неудачу во взрослой жизни и как выравнивается состояние кожного вектора после прохождения тренинга по Системно-векторной психологии? Она уже взрослая женщина, с кожным и анальным векторами, с опорой на кожный, с полным верхом. Мне кажется, ей удалось развить свой кожный вектор, как и все другие векторы, хотя были трудности.

Читать полностью →

Раздел: Ответы на вопросы

Комментариев: 1 Просмотров: 1888
Теги:

С чем связана забывчивость?

Вопрос от Юлии:

Здравствуйте! Хотела бы уточнить про такое качество как забывчивость. Когда просто вычеркивает из памяти какие-то события. Неоднократно и до смешного повторяющиеся ситуации  - куда спрятала деньги, документы и прочее в обыденной жизни. Причем забываю именно то, что нужно запомнить, заучиваю, куда положила и потом — всё, вычеркнуто навсегда.  Может это уже медицинская проблема?

Отвечает Евгения Алексеева:

Добрый день!

Конечно, это может быть и медицинской проблемой, но для того, чтобы хотя бы приблизительно сказать, в чем может быть дело,  дано слишком мало информации. Читать полностью →

Раздел: Ответы на вопросы

Комментариев: 0 Просмотров: 1517
Теги:

Как вектора влияют на нашу память?

Вопрос от Софии:

Что может влиять на память? Понятно, что уретральник может не помнить, потому что не помнит. У зрительника должна быть развитая способность собирать и быстро анализировать ситуацию, все происходящее вокруг. А вот когда плохая память у человека с анальным вектором? Как звуковой вектор может влиять на память, свойственную анальному вектору, в одном человеке? Есть ли у вас подобные наблюдения? Видела в некоторых вопросах рассказы о проблемах с памятью у анального звуковика при стрессах в звуке.

Читать полностью →

Раздел: Ответы на вопросы

Комментариев: 0 Просмотров: 1721

Как приучить ребенка к порядку?

«Мама приходит с работы,

 Мама снимает боты,

 Мама приходит в дом,

 Мама глядит кругом.

 - Был на квартиру налёт?

 - Нет.

 - К нам заходил бегемот?

 - Нет…»

из стихотворения «Разгром» Э. Успенского

Самым распространённым камнем преткновения между родителями и детьми на ряду с вопросом обучения является проблема наведения порядка в доме.

— Почему посуду за собой не помыл?

— Почему вещи разбросал?

— Сколько раз говорить, взял вещь – клади на место! Читать полностью →

Раздел: Психология

Комментариев: 2 Просмотров: 1951
Теги:

Как не вырастить воришку?

— Витаминка исчезла! – с такими словами ко мне подбежали дети из детсадовской группы, где я работаю логопедом.

— Она же для Ярослава была оставлена! Он опаздывает сегодня! – не унимались дети.

Действительно, баночка для витаминов, которые в саду ежедневно выдавались детям, была пуста. Я всё время находилась в группе. Проводила занятия с детьми.

Как и кто её взял? Так быстро, незаметно, ловко, тихо!

Есть в группе две подружки, активные и подвижные девчушки (с кожным вектором). Читать полностью →

Раздел: Психология

Комментариев: 0 Просмотров: 1769
Теги:

Лисовая Виктория Викторовна

Виктория Викторовна Лисовая

Старший учитель-логопед

Логопед высшей категории, педагог-дефектолог

Lisovaya-smallПедагогическое звание — «старший учитель-логопед».

Окончила Киевский государственный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, факультет дефектологии и логопедии.

Работала учителем начальных классов, учителем-логопедом в школьном логопедпункте.

Сейчас работаю учителем-логопедом в логопедической группе дошкольного учебного учреждения комбинированного типа в г.Алчевск и в школе педагогом-дефектологом индивидуального коррекционного обучения детей с особыми потребностями.

Во время учёбы и работы всегда интересовалась психологией, нетрадиционными и альтернативными методами обучения. Несколько лет работаю над коррекцией и развитием речи детей, их познавательных способностей с опорой на органы чувств. Читать полностью →

Раздел: Авторы, Педагоги

Комментариев: 0 Просмотров: 4239

« 121 122 123 124 125 126 127 128 »