На ряду с депрессией лень часто называют «болезнью 21 века», от которой найти лекарство достаточно проблематично. Данные по системно-векторной психологии Юрия Бурлана позволяют посмотреть на решение задачи как побороть лень с другой стороны – с учетом устройства бессознательного человека.

Лень — мать пороков

На первый взгляд, всем понятно, что такое лень. А если начать детально разбираться, то выяснится, что каждый в понятие лени вкладывает свой смысл:

— лень (от лат. lenus — спокойный, медлительный, вялый) — отсутствие или недостаток трудолюбия, предпочтение свободного времени трудовой деятельности (Википедия)

— лень — желание ничего делать

— лень – природный инстинкт, и вопрос как побороть лень сравним с вопросом как перестать дышать

— лень – нежелание делать что-то быстро и т.д.

В системно-векторной психологии под ленью понимается стремление человека к статичному состоянию. Жизнь – это движение, это энергия, а лень – противоположное состояние. Две силы нашего психического – либидо (желание жить) и мортидо (желание умереть) на разных этапах развития человеческой личности находятся в разных соотношениях. Так, ребенок до 6 лет ведом исключительно силой либидо – он жаждет жить, двигаться, узнавать мир. По мере взросления сила мортидо возрастает. Уже не так активно мы идем на любое действие, как в детстве.

— Давай сходим в гости, сынок!

— Давай, мамочка!

Спустя несколько лет. Обращаясь не к дошкольнику, а подростку мы слышим совсем иное в ответ. А чем взрослее становимся, тем избирательнее к совершению любого действия. Потихоньку, незаметно мортидо берет свое, и естественным образом человек скатывается к смерти. Но мы знаем с вами много примеров людей преклонного возраста, сохранивших бодрость духа, здравость ума, жажду жизни и также наблюдаем молодых людей с полной апатией к жизни, амебностью существования. Почему так происходит?

Ленивый хуже больного

Если ребенок хочет жить, хочет познавать мир, а вырастая утрачивает интерес к жизни, то вывод очевиден: что-то пошло не так в развитии этого ребёнка. Мы рождаемся с определенным багажом психических свойств (векторов), которые нам предстоит развивать до пубертата и реализовывать всю дальнейшую жизнь.

Соответственно, то, что не было развито в силу объективных и субъективных факторов (неправильное воспитание, неблагоприятный социум, слабый темперамент и пр.) после прохождения пубертата уже не разовьешь. Остается распоряжаться тем багажом, который сформировался.

Но наши-то ощущения не обманешь – мы чувствуем, что могли бы достичь в жизни гораздо больше, стать более развитыми, более счастливыми, чем есть. Эта разочарованность неразвитостью своих талантов, усугубляясь недостаточной реализованностью в обществе в конкретный момент жизни человека, и приводит его к лени. В запущенных случаях к желанию умереть не только на психическом уровне, но и на физическом.

Итак, как побороть лень

Условно можно выделить два вида лени, от которых, собственно, и зависит правильный выбор метода как побороть лень.

  1. Лень – это внутреннее состояние человека. Отсутствие желания двигаться (читаем – жить). Лучшее лекарство от подобного негативного состояния – познать себя и свои возможности, обрести смысл жизни. Порой жизнь в навязанных кем-то установках, стереотипах мешает быть собой и надо освободиться от шлака в своем сознании, и лень исчезнет сама собой – появится столько новых целей в жизни.

Как побороть лень2

К примеру, человек с кожным вектором, работающий на монотонной работе осознает насколько для него губительно действует однообразие, рутина – сменит работу или расширит спектр своих интересов, чтобы появился на работе драйв, новизна, стремительность, и его проблема лени отпадет сама собой. Если вам лень ходить на работу – задумайтесь, а на ту ли работу вы ходите, соответствует ли она вашим природным задаткам?

Кроме того, знание собственной психики помогает на стадии преодоления препятствий включать естественные механизмы поддержки. Так, тот же кожник легко справится с ленью с помощью четкого планирования своего дня, конкретного определения своих целей, поощрения себя за сделанное чем-то материальным (сдала отчет – купила платье).

  1. Лень – как состояние отлынивание от работы, ничегонеделание, которое мы приписываем другому человеку, исходя из своих представлений о должном. Скажем, кожник, для которого нормально делать все быстро, мгновенно переключаться с одного задания на другое считает противоположного ему в психических свойствах анального человека ленивым.

— Вот сколько я много и быстро сделал! А он все копается над одним заданием. Лентяй!

На самом же деле, анальник заряжен не на быстроту выполнения дела, не на количество сделанного, а на качество. Ему, как кожнику, сделать так и сяк, криво лишь бы живо и в голову не приходит, и удовольствие не приносит. Сделать так, чтобы получилось любо дорого посмотреть – задача анальника. Пусть и медленно, не спеша.

Типичным случаем является, когда человека со звуковым вектором обвиняют в лени. Спит до обеда, поесть забывает, голову помыть, все в каких-то мечтах пребывает, нет чтобы полку в ванной прибить (или там елку выбросить). При этом мало кто без системного мышления сознает, как устроен звуковик, чем он живет.

Звуковой вектор один из восьми векторов, ценности которого лежат в плоскости духовного, а не земного. Ночь – время бодрствования звуковиков, а при нехватках в звуковом векторе они проваливаются в депрессию, зачастую и принимаемую нами, людьми без звукового вектора, за лень.

Таким образом, прежде чем клеймить человека лентяем и искать способы как побороть лень, неплохо было бы разобраться в истинных причинах лени и лень ли это вообще.

 

Ольга Князева, педагог-психолог

Статья написана по материалам тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана