СВП Эксперт - Страница 122 из 142 -

Предрасположенность к заиканию. У кого и почему?


Начало здесь

Дальнейшие уроки и тесный контакт с ребенком открыли для меня новые свойства его психики. На первом же занятии обнаружилось, что Вадик начинает заикаться, если ему нужно что-то рассказать или пересказать.

Вот мы с ним ведем беседу, он весело говорит о школе, об одноклассниках. И как только я прошу его продекламировать стих, заданный на дом, легкость речи моментально исчезает. Слова буквально застревают у него в горле и, чтобы как-то помочь себе, он начинает очень часто откашливаться. Заикание не может возникнуть без причины. И причину надо искать в родителях.

More →

Понимание ребенка – залог успешного обучения. Часть 2


Начало здесь

Будь мужиком!

Часто Вадик бывает уставшим на наших занятиях. Я решила поинтересоваться у него, почему так происходит. Ребенок попытался ответить, но вдруг начал усиленно тереть глаза, говоря при этом, что соринка попала. Но я увидела, что он вот-вот расплачется и просто не хочет признаться.

Кое-как справившись с собой, мальчик с дрожащим подбородком сказал, что у него очень большая нагрузка (зрительные дети жалеют всех, в том числе и себя): он каждый день в продленке до вечера, потом его возят либо к логопеду, либо в клуб каратэ, либо в музыкальную школу. И еще занятия по английскому языку.

More →

Понимание ребенка – залог успешного обучения. Часть 1


Мой новый ученик Вадим учится во 2 классе. 3 месяца назад его мама позвонила мне по рекомендации нашей общей знакомой. Из первого разговора по телефону стало понятно, что мама Вадима не спешит сразу давать согласие на мои занятия с ним, хотя об этом и не было сказано прямо. Но я почувствовала, что ей надо было сначала меня увидеть и поговорить. К слову сказать, это скорее исключение из правил. Большинство родителей звонят по рекомендации и уже заочно меня выбрали. Здесь был немного другой случай.

More →

Как исправить сценарий на неудачу, если девочку били в детстве


Вопрос от Елены:

«Привет всем. Если кожную девочку били в детстве, унижали и не было чувства безопасности и защищенности в семье, то каким образом исправляется сценарий на неудачу во взрослой жизни и как выравнивается состояние кожного вектора после прохождения тренинга по Системно-векторной психологии? Она уже взрослая женщина, с кожным и анальным векторами, с опорой на кожный, с полным верхом. Мне кажется, ей удалось развить свой кожный вектор, как и все другие векторы, хотя были трудности.

Читать полностью →

С чем связана забывчивость?


Вопрос от Юлии:

Здравствуйте! Хотела бы уточнить про такое качество как забывчивость. Когда просто вычеркивает из памяти какие-то события. Неоднократно и до смешного повторяющиеся ситуации  - куда спрятала деньги, документы и прочее в обыденной жизни. Причем забываю именно то, что нужно запомнить, заучиваю, куда положила и потом — всё, вычеркнуто навсегда.  Может это уже медицинская проблема?

Отвечает Евгения Алексеева:

Добрый день!

Конечно, это может быть и медицинской проблемой, но для того, чтобы хотя бы приблизительно сказать, в чем может быть дело,  дано слишком мало информации. Читать полностью →

Как вектора влияют на нашу память?


Вопрос от Софии:

Что может влиять на память? Понятно, что уретральник может не помнить, потому что не помнит. У зрительника должна быть развитая способность собирать и быстро анализировать ситуацию, все происходящее вокруг. А вот когда плохая память у человека с анальным вектором? Как звуковой вектор может влиять на память, свойственную анальному вектору, в одном человеке? Есть ли у вас подобные наблюдения? Видела в некоторых вопросах рассказы о проблемах с памятью у анального звуковика при стрессах в звуке.

Читать полностью →

Как приучить ребенка к порядку?


«Мама приходит с работы,

 Мама снимает боты,

 Мама приходит в дом,

 Мама глядит кругом.

 - Был на квартиру налёт?

 - Нет.

 - К нам заходил бегемот?

 - Нет…»

из стихотворения «Разгром» Э. Успенского

Самым распространённым камнем преткновения между родителями и детьми на ряду с вопросом обучения является проблема наведения порядка в доме.

— Почему посуду за собой не помыл?

— Почему вещи разбросал?

— Сколько раз говорить, взял вещь – клади на место! Читать полностью →