СВП Эксперт - Страница 66 из 144 -

Как быстро сделать уроки — скорость или качество?

Вопрос:

«Мы учимся во 2-м классе. Но этот ребенок — испытание для моих нервов. Нормальные дети уже и все уроки сделали, и на улице погуляли, а это чудо сидит, буковки выводит, аж язык высунул от усердия. Нет сил терпеть такое безобразие! Научите, как быстро сделать уроки, если ребенок тормозит? Я уже все нервы с ним измотала».

фото Как быстро сделать уроки

Отвечает Виктория Винникова, педагог:

Когда родители спрашивают, как можно сделать уроки быстрее, возникает встречный вопрос: а что вы хотите получить на выходе? Читать полностью →

Раздел: Ответы на вопросы

Комментариев: 1 Просмотров: 6783
Теги:

Подростки и родители

Мы любим маленьких безусловно и безгранично. Стараемся сделать их жизнь комфортной и радостной. Время идет, и вот уже подростки и родители вместо нежных чувств перебрасываются колкостями — подростки протестуют, родители не понимают.

фото Подростки и родители
Родители и дети-подростки — причины непонимания

Пубертат наступает неотвратимо, поэтому с проблемами роста сталкиваются все, кто имеет детей. В период 12-13 лет родители получают ответную реакцию на все, что они за это время сумели или не сумели вложить в своего ребенка. Читать полностью →

Раздел: Системно-векторная психология

Комментариев: 3 Просмотров: 3300
Теги:

Ребенок не хочет учиться в школе

Винникова Виктория Владимировна

Учитель математики и информатики

Вопрос от Аллы, Москва:

«Что делать? Ребенок не хочет учиться в школе. Сыну 13 лет. Вот уже второй год не хочет ходить в школу, не хочет учиться, боится признаться в плохой успеваемости. После родительского собрания, на котором стали известны все его оценки, сказал бабушке, что ему остается только „повеситься“ и что он не хочет жить…»

Отвечает Виктория Винникова, педагог:

Понимаю ваше состояние. Мы начинаем бить тревогу, когда не понимаем поведение и поступки ребенка. Читать полностью →

Раздел: Педагоги

Комментариев: 3 Просмотров: 5864
Теги:

Из двоечника в отличники. Как повысить успеваемость школьника?

Родительское собрание в школе.

После вступительной речи классный руководитель плавно переходит к оценке успеваемости каждого из учеников. Я слушаю речь учителя и узнаю, кто в нашем классе успел отличиться и кого ждет успешное будущее, а кто стал слабым звеном, и в лучшем случае его ждет судьба местного дворника. Жду. Сейчас учитель произнесет имя моего ребенка, и я услышу вердикт. Переживаю — этого не скроешь. Мы последние в списке, это ожидание усиливает волнение. Читать полностью →

Раздел: Педагогика

Комментариев: 0 Просмотров: 4750
Теги:

Гиперактивный ребенок — что делать?

Свиридова Наталия Александровна

Педагог

За последние десятилетия слова — гиперактивный ребенок — стали очень популярны, и родители часто употребляют их по поводу и без. Среди специалистов синдром гиперактивности вызывает очень много дискуссий и споров. И пока нет единого мнения на этот счет. Некоторые врачи говорят о нарушениях в мозговых процессах и настаивают, что ребенок нуждается в лечении успокоительными препаратами.

Психологи ратуют за психокоррекционные методы решения проблемы, считая, что ребенок имеет психологические проблемы. Читать полностью →

Раздел: Педагоги

Комментариев: 0 Просмотров: 4705
Теги:

Пустота в душе — почему возникает и как избавиться

Откуда появляется пустота в душе и что она означает? Почему ничто толком не наполняет, не радует? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно разобраться в механизмах психики человека. С помощью системно-векторной психологии мы покажем, из-за чего возникает ощущение пустоты, что о ней говорят люди и как преодолевают.

Тускнеющий вечерний час,
Река и частокол в тумане…
Что связывает нас? Всех нас?
Взаимное непониманье.
Г. В. Иванов

Пустота в душе картинка

В этом мире нас окружают люди трех типов:

— одни просто проходят мимо;
— другие сталкиваются с нами и оставляют болезненные синяки;
— третьи — останавливаются рядом, и вы чувствуете, что вас связывает что-то важное. Читать полностью →

Раздел: Системно-векторная психология

Комментариев: 0 Просмотров: 3200
Теги:

Заметки системного молодого учителя : год второй

admin

Итак, по итогам работы прошлого года выводы сделаны: я была слишком мягкой. 1-го сентября выхожу на работу и покажу им всем свой характер. Наведу, наконец, в классе дисциплину и порядок. Никаких выкриков на уроках, шума, гама, все четко и жестко!

Я — молодой учитель английского языка. Стать учителем решила, пройдя тренинг Юрия Бурлана «Системно-векторная психология». До этого вполне успешно работала в коммерческой структуре. Но своей реализации не чувствовала и не понимала, к чему иду. Читать полностью →

Раздел: Педагоги

Комментариев: 0 Просмотров: 4140
Теги:

« 63 64 65 66 67 68 69 70 »