Ко мне на занятия приходит мальчик. Особенный во всех смыслах ребенок. Неосознанно его хочется похвалить, такой он ладный! Домашнюю работу он всегда выполняет старательно и до конца. Приходя на занятие, он с удовольствием присаживается на стул, располагается на нём с чувством, с расстановкой — ему приятно сидеть, он этого не скрывает.

Движения чуть замедленные, неспешные. Он достает учебники, непременно ручки, и, демонстрируя готовность к занятию «во всеоружии», поднимает на меня огромные сияющие глаза. Читать полностью →

10 Фев, 2015 Комментариев: 0 Просмотров: 1817

Начало здесь

Другой ученик, второклассник Слава. Мы тоже часто играем с ним, но это происходит совсем по-другому. Если он проигрывает, то не пытается хитрить, хотя я вижу, что ему хотелось бы. К проигрышу относится спокойно. Может, конечно, расстроиться, но тут же скажет, что в следующий раз ему повезет. Хотя играет с азартом. У Славы тоже есть кожные свойства. Он с удовольствием ходит в секцию футбола, бывает непоседлив.

Но у него присутствует и анальный вектор. Читать полностью →

5 Фев, 2015 Комментариев: 0 Просмотров: 1805

«Мой ребенок не умеет проигрывать, ему обязательно надо быть первым»... «А мой ребенок равнодушен к соревнованию, у него нет амбиций»... Так говорят родители. Причем эти слова могут быть сказаны как с положительной окраской, так и с отрицательной. Все зависит от самих родителей.

Хорошо это или плохо, когда ребенок хочет во всем быть первым? Хорошо это или плохо, когда ребенок не хочет быть первым? Давайте попробуем разобраться с помощью системно-векторной психологии,знания, которой помогают понимать психологию человека, мотивы любых его поступков.  Читать полностью →

3 Фев, 2015 Комментариев: 4 Просмотров: 2851