Вопрос от Инны:

Добрый день! Очень надеюсь на вашу помощь или совет (с чего начать разматывать клубок).
Моей дочери 14 лет. С точки зрения СВП я не могу определить её (А+З+зв?????)? вектора (хотя и в своих не уверена АК?+з)

Говорит, ненавидит людей, хотела бы взорвать весь мир, при этом сетует, что нет друзей (постоянных). Постоянно обида или требование справедливости, с отцом постоянный конфликт (разница у них 40 лет, он требует к себе уважения, а он ко мне так не относится почему я должна).

Много играет за компьютером, учится так себе, боится темноты (купили кролика — вот он сейчас единственный друг). Всех зверюшек, цветочки — обожает, насекомых нет, детей ненавидит. Убирать «из-под палки». Извините, если все сумбурно. СВП проходила. С уважением, Инна.

Отвечает Диана Кирсс, врач:

Здравствуйте, Инна.
Описанные вами состояния девочки вызывают большую тревогу за нее. Вы описываете обиду, требование справедливости к себе – это проявления анального вектора в тяжелом состоянии. Обида становится причиной ступора, неспособности двигаться дальше, развиваться без предварительной компенсации там, где она считает себя задетой.

Погружение в виртуальный мир, ненависть и желание взорвать мир возникает при тяжелом хроническом стрессе, неудовлетворенности в звуковом векторе. Это состояние может быть очень опасным. Здесь же замкнутость, нежелание идти на контакт, протест на любое повышение голоса.

Страх темноты, любовь к животным при ненависти к людям говорит о недостаточном развитии свойств зрительного вектора, попытку добрать нехватку взаимопонимания и эмоциональной связи с Вами через привязанность и общение с кроликом. Она нуждается в общении, но может испытывать в этом значительные сложности из-за ненаполненности звука и обид в анальности.

Посредственные успехи в учебе при огромном потенциале этих 3-х векторов говорят сами за себя. Девочке плохо. И помочь ей можете только вы, сама она еще ребенок. Самое важное, чего вам еще не хватает, – это глубокое понимание вашего ребенка, ее особенностей, ее потребностей, ее состояний. Ребенку не хватает адекватного давления на ее свойства, чтобы развиваться и получать наполнение своих природных желаний. С другой стороны, с большой долей вероятности можно предположить, что ситуация дома или в школе не соответствует ее потребностям в ощущении психического комфорта. За всем этим огромные пласты информации, в которых важно разобраться поглубже, чтобы увидеть ошибки и не повторять их.

Вы проходили тренинг, но не написали за это время ни одного конспекта, не приняли участие в обсуждениях, т.е. не включились в проработку и усвоение материала. Если бы Вы очень внимательно слушали, вникая в каждое слово, пытаясь увидеть в окружающей жизни все то, о чем говорит Юрий Бурлан на тренинге, проверить все на практике, применить, выписать запомнившееся после лекции, формируя вопросы о том, что осталось недопонято, то, результат был бы значительно глубже.

Помните, на девочку нельзя кричать или каким-то образом унижать ее. Нет смысла давить на нее – из-за состояния ее анального вектора она ответит лишь усугубляющимся упрямством. Ее надо вовлечь в деятельность, которая комплементарна ее желаниям (их необходимо понять!), ее свойствам, постепенно, поддерживая и подбадривая. Основой для того, чтобы ребенок услышал Вас и поверил Вам является ее понимание. Дети это сразу чувствуют и тогда им легче открыться, измениться, довериться, перестать защищаться.

Очень вероятно, что Ваше собственнное состояние не способствует позитивным отношениям, с этим тоже очень важно разобраться. Ни сверхзабота, ни мельтешение, ни угрозы, ни слезы, ни требования не подействуют на ребенка так как подействует спокойное уравновешенное состояние родителя при полном понимании себя и причин состояний своего ребенка.

Возможные конфликты и выяснения отношений внутри семьи, между родителями являются большим стрессом для всех векторов ребенка. Это удар и по зрению, и по анальности, и по звуку. Чтобы суметь выйти из сложившейся ситуации без потерь и помочь и себе, и ребенку, Вам нужно глубже изучить системное знание. Повторное прохождение тренинга Ю.Бурлана с максимальным вниманием поможет Вам глубже понять своего ребенка и помочь и Вам, и ей выйти из тяжелых состояний.

Ниже напишу перечень статей, в которых Вы сможете почерпнуть важную для Вас информацию:

Рекомендации родителям по воспитанию звуковых детей
http://www.yburlan.ru/biblioteka/vospitanie-rebenka-so-zvukovim-vektorom

Вирус в голове моего сына. Ледяное сердце и мёртвый глаз
http://www.yburlan.ru/biblioteka/virus-v-golove-moego-sina-ledyanoe-serdse-i-mertviy-glaz

Психология обиды. История косоугольной души
http://www.yburlan.ru/biblioteka/psikhologiya-obidy

Обида — отказ от жизни
http://www.yburlan.ru/biblioteka/obida-otkaz-ot-zhizni

Не пойду, мамка, в садик... Упрямый ребёнок – ломать или гнуть?
http://www.yburlan.ru/biblioteka/upryamyi-rebenok

27, 28 и 30 августа на портале системно-векторной психологии Юрия Бурлана пройдут бесплатные онлайн лекции, послушайте их внимательно, это поможет Вам глубже понять некоторые особенности Вашей дочери. Развитие заложенных свойств происходит до пубертата, поэтому очень важно разобраться в происходящем именно сейчас, не откладывая на неопределенное время.

Диана Кирсс, врач

Статья написана с использованием материалов тренингов по cистемно-векторной психологии Юрия Бурлана