В коридоре ожидают девушка лет 17 и мужчина лет 40-50. «Отец привел дочку на лечение» — подумала я. Обычное дело.
Спустя пару часов мне дают историю болезни, со словами взять на лечение девочку 13 лет. В кабинет заходит та самая «девушка лет 17».
Моя челюсть падает (внешне я этого не показываю).
Внешне высокая, большеглазая, худощавого телосложения, с правильными чертами лица, красивыми полными губами, длинной шеей. Передвигается плавно.
Из беседы с родителями становится известно, что девочка является приемной. Она об этом знает с 8 лет.
С недавнего времени пациентка стала наносить себе насечки в области запястья, бедер, голеней, плеч. Порезы поверхностные. Объясняет их тем, что так облегчает «душевную боль». Среди жалоб пациентка проговаривает, что у нее перепады настроения : «то апатия , ничего делать не хочу, то на каждую мелочь реагирую бурно, могу плакать, кричать», сон прерывистый с частыми просыпаниями, панические атаки (чувство сердцебиения, потливость), сниженный аппетит («могу ничего не есть несколько дней, потому не хочется, а потом наедаюсь»).
В беседе негативистична, демонстративна, настроение быстро меняется по ходу беседы. Очень любит похвалу, повышенное внимание. Во время разговора делает вид, что понимает всё, что говорит собеседник. Когда требуется отвечать, то часто слышно односложные ответы или невнятное бормотание. За время нахождения на лечении на индивидуальных беседах со мной несколько раз проговаривала, что «пустота внутри сжирает», «не вижу смысла жить».
При затрагивании темы о том, что она нужна этому миру, как даже самая маленькая шестеренка в часовом механизме, что она нужна маме, мне, папе, брату, — заметно оживляется, буквально через пару секунд взгляд тухнет, фигура ссутуливается: «Это неправда. Вы мне врете».
Среди увлечений: запойно читает литературу (типа Кинга, Гоголя), занималась в студии фотомоделей, вокалом, спортом... Сейчас намерена обучаться игре на фортепиано. Она легко «считывает» настроение собеседника, знает, как можно манипулировать именно этим человеком.
Внешне взрослая, внутри ребенок. Это несоответствие вводит в растерянность. Временами мне трудно подбирать слова, чтобы донести до нее мысль.
Внизу я увидела кожу, анальность, а сверху — зрение. Коллеги, помогите определить звуковой вектор. Есть ли он у нее по вашему мнению?
И еще момент, как с ней продолжать общение? Влиять на родителей?
Раздел: Заметки эксперта
Альфия, я вижу звук - Девочка говорит о душевной боли, апатии, пустоте внутри, отсутствии смысла жизни.
Зрительные девочки в страхах в таких случаях попадают на прием к педиатрам.
Ощущение, что ей не хватает ЧЗиБ. Надо провентилировать ситуацию в семье.
Попробуйте давать обратную связь на ее высказывания и реакции.
— Да, ты такая внимательная, ты замечаешь настроение людей, даже если этого никто не видит. Ты замечаешь, когда кто-то переживает. Ты считываешь эмоции людей. Потом, когда будет доверие, можно спросить — Как ты думаешь, для чего тебе даны эти свойства? И развить эту тему.
Комментарии на нижние вектора — отличный вариант. Зависит от степени развития, например, кожа с отличным ритмом и тд.
Альфия. Да. В звуке даже по таким описаниям нет сомнения. Самопорезы могут быть и в зрении и в коже, но здесь, кажется и звук свое дает.
Есть на портале хорошая статья по самопорезам.
Прям чувствуется хаос в ее голове, непонимание, зачем она живет и нужна ли...
Да. Работать со звуком и зрением.
Тихий режим, какие то задания на сосредоточение, давать задания по чтению в тишине.
О ком она может позаботиться? Это было мощно переключило ее.
Как сейчас у нее дела?
Как же жаль девочку... И как же ей тяжело...невообразимо... Без сомнений есть звуковой вектор... Было бы отлично, если бы родители прошли тренинг и поняли, что с ней происходит... Возможно, им нужно осторожно рассказать о последствиях, которые, как мы хорошо знаем, могут быть в таком случае...
Звуковики, в таком состоянии не верят, что они кому-то нужны, так как сами порою не хотят жить и им может казаться, что они — обуза для родных, и что всем станет легче, если они умрут...