К Дню защитника Отечества в пятом классе проводили классный час, на котором рассказывали о тех, кто смог спасти другого человека. Рассказывали о девушке, которая поймала на руки девочку, падающую из окна, о женщине, спасшей мальчика, провалившегося под лед, о мальчиках-подростках, остановивших мужчину, который хотел ограбить их пожилую соседку. Всем ребятам понравилось занятие, мальчики и девочки говорили, что хотели бы тоже когда-нибудь так же помочь другому. Только один мальчик сидел тихо, казалось, он был чем-то расстроен.
После занятия я спросила у Егора, понравился ли ему урок. Мальчик сказал, что каждый раз, когда слышит подобные рассказы, чувствует, что начинает завидовать герою. Егор считает, что тоже смог бы спасти ребенка, попавшего в опасность, и остановить даже взрослого преступника. Пятиклассник переживает, что в его жизни никогда не произойдет ситуация, в которой и он смог бы стать героем.
Знания, полученные на тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, помогают родителям и педагогам понять ребенка, его переживания, ответить на сложные вопросы, которые все чаще задают современные дети.
Наш менталитет
Детям необходимо узнать, что люди нашей страны и стран бывшего Советского Союза обладают особым мировосприятием, уникальным в мире. Жизнь людей на этой огромной территории всегда протекала в тяжелых климатических условиях.
Долгая зима, весенние заморозки, паводки, засушливое лето часто уничтожали весь урожай целой деревни, без пищи и крова оставались многие семьи. Сегодня беда случилась у наших соседей, а в следующем году непогода может обрушиться на нас. Такие условия жизни научили людей быть добрыми соседями для того, чтобы выжить самим и прийти на помощь другим.
Герои — те, которые рискуют своей жизнью ради спасения других, — всегда ценятся, их поступки откликаются у людей в любой точке мира. В нашей стране с тяжелыми природными условиями человек, спасая соседей во время паводка или лесного пожара, всегда рисковал своей жизнью. Так суровая природа наделила людей нашей страны судьбами настоящих героев. Спасти другого человека, накормить, приютить стало обычным делом для наших предков. Быть добрым и отзывчивым, готовым рискнуть собственной жизнью ради спасения другого стало высшей ценностью и жизненной необходимостью.
Наша история
Детям необходимо знать историю своей страны и семьи, знать о жизни прабабушек и прадедушек. Знание прошлого, как корни для дерева, дает ребенку психологический комфорт сегодня и уверенность в хорошем будущем.
Детям нужно знать историю освобождения своего народа, защиты страны от врагов, примеры героев, которыми можно гордиться.
В истории России много событий и героев, благодаря которым в сердце рождается гордость за свою страну и народ. Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский — наши герои, достойные памяти. Их жизнь и борьба за счастье Родины по-прежнему являются хорошим примером для подрастающего поколения. В годы Великой Отечественной войны героем был каждый. Ровесники наших учеников — Валя Котик, Зина Портнова, Марат Казей — спасали детей и взрослых, рискуя собой. Их пример станет нравственной опорой для современного поколения детей, поможет понять свое стремление спасти другого человека. Изучение судьбы своих родственников в годы Великой Отечественной войны поможет детям почувствовать себя потомками настоящих героев.
Благодаря знанию героической истории своей страны дети смогут почувствовать любовь к своей Родине, желание ее защитить. Это чувство в сердцах детей и подростков — самая лучшая защита для России, гарантия безопасности для их семей, сохранения для каждого ребенка возможности развить способности и стать реализованным взрослым.
Литература о героях
Книги о жизни и подвигах людей нашей страны помогут детям почувствовать гордость за своих предков и свою страну. Их примеры станут опорой в различных жизненных ситуациях, и дети смогут проявлять себя как достойные потомки наших героических предков.
- «Сказания о богатырях земли Русской»
- Леонид Пантелеев «Честное слово»
- Валентин Катаев «Сын полка»
- Аркадий Гайдар «Сказка о Мальчише-Кибальчише», «Дым в лесу», «РВС», «Бумбараш», «Дальние страны», «Школа», «Тимур и его команда», «Военная тайна», «Судьба барабанщика»
- Сергей Алексеев «Герои Великой Отечественной войны», «Рассказы о Великой Отечественной войне»
- Валентина Осеева «Отцовская куртка», «Кочерыжка»
- Надежда Надеждина «Партизанка Лара»
- Елена Ильина «Четвертая высота»
- Любовь Космодемьянская «Повесть о Зое и Шуре»
- Алексей Толстой «Русский характер»
- Борис Васильев «А зори здесь тихие», «А завтра была война», «Аты-баты, шли солдаты»
- Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке»
- Александр Фадеев «Молодая гвардия»
- Константин Симонов «Живые и мертвые»
- Василий Гроссман «Жизнь и судьба»
- Дмитрий Репухов «Диверсия не состоялась»
- Николай Дубинин «Разведчик четвертого прапора»
- Павел Кодочигов «Здравствуй, Марта!»
- Борис Крупаткин «Записная книжка комиссара»
Читая эти истории, дети смогут понять, почему им тоже хочется стать героями, как возникает желание спасти другого человека и насколько это действительно важно.
...После тренинга начинаешь интересоваться историей, читать книги о героях Великой Отечественной войны, Советского Союза. Об их подвигах говорится и на тренинге, и ты чувствуешь, что в этом многое есть, входишь во вкус, а потом тебя не оторвать. Ты читаешь стихи поэтов о войне, книги писателей, архивные данные и наполняешься таким чувством гордости за свою страну, таким чувством любви к ней, чувством благодарности за подаренную возможность жить в родной России, что радость и любовь, которые переполняют тебя, сложно описать словами. Ты чувствуешь себя принадлежащим к чему-то большему — ко всему русскому народу...
...Я заново влюбилась в нашу Родину, в боевой и трудовой подвиг наших бабушек и дедушек, наших родителей.
И я горжусь своей Родиной, нашей Россией, и я горжусь нашими предками, нашим Русским народом, нашим Русским менталитетом, и я горжусь, что говорю и думаю на языке, созданном Великим Пушкиным и великими классиками Великой Русской литературы...
Автор Мария Суркова, воспитатель
Редактор Ольга Ермакова
Корректор Анна Мороз
Статья написана с использованием материала онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Раздел: Педагогика
Теги: Всё о детях психология
