Вопрос от Анны:
Раздел: Ответы на вопросыЗдравствуйте! Я не понимаю поведение своего сына, поэтому обращаюсь за помощью к Вам. Сыну 7 лет. В октябре будет 8. Учится во втором классе. Он очень активный и эмоциональный ребенок. Проблема в том, что если он устал, или что-то пошло вразрез с его желанием, он начинает делать назло всем окружающим, обвиняя всех и во всем, даже если это вредит ему самому.
Например,
я: «Мы с Таисией (младшая дочь) сейчас пойдем гулять на улицу, ты пойдешь с нами?»
Сын: «Нет».
Я: «Ну как хочешь».
Сын: «Вот, как всегда! Я хотел пойти на улицу, но вы меня не берете!»
Я: «Ну одевайся, пошли все вместе».
Сын: «Нет, не пойду». Ждет, когда мы оденемся, и тогда, когда надо выходить, начинает кричать, что его опять не берут... И это касается не только улицы, кушать — то же самое, даже если какие-то парки-карусели, то опять то же самое. Причем я вижу, что он как бы не хочет говорить нет, но его «внутренняя вредность» заставляет сказать это. И после сказанного в глазах видна растерянность, но все равно стоит на своем.Ему сложно концентрировать внимание. Школьные домашние задания (совсем небольшие) может делать часами, постоянно отвлекаясь и находя повод, чтобы переключиться на что-то другое.
В школе проводили психологическое тестирование, оказалось, что только мой ребенок из всего класса ходит в школу не за знаниями, а для общения.
У меня к Вам два вопроса:
— В чем может быть причина этих противоречий, и как мне себя вести в данной ситуации?
— Как научить его концентрироваться на выполнении работы, да и вообще привить интерес к знаниям?
Спасибо!
Теги: Дети ответы
Логопед 1-й квалификационной категории