СВП Эксперт - Страница 132 из 143 -

Как помочь сыну проявить себя?


Вопрос от Олеси:

Здравствуйте,у меня сын Антон,почти 16 лет,анальник и звуковик. МОЯ проблема в том,что он не хочет в школе показывать свои знания. Умный,способный,но в школе быть активным не хочет,а на контрольных вообще завал... Хотя играет на фортепьяно,прыгает с парашютом,интересуется программированием и дизайном. Понимаю,чтокак на анальника давить на него сильно нельзя. Но как помочь ему выйти из себя и не боятся показать/презентовать себя,свои способности?или много требую? Хотя в последнее время сам удивлён,почему всё знает и понимает по какиму-либо предмету,а контрольные пишет плохо или вообще у него blackout.Заранее спасибо за ответ,да и вообще,что вы есть.

More →

Как не стать жертвой мошенника?


В чем заключается секрет того, что люди легко попадаются в умело расставленные сети мошенников? Лишь потом, когда обман раскрывается, и к потерпевшим приходит осознание случившегося, возникает глубокая досада на себя за излишне проявленную доверчивость. Кто-то воспринимает это как жизненный урок. Для других же потеря последних, тяжело заработанных денег влечет тяжелые душевные страдания.

Как не стать жертвой мошенника1

Доказать вину мошенников удаётся не всегда. Не каждый подкрепляет денежные расчеты распиской либо договором. Пользуясь этим, преступники зачастую вообще не могут быть привлечены к уголовной ответственности по причине недостаточности доказательств. Читать полностью →

Ребенок хамит и не слушается. Что делать?


Вопрос от Марины:

Орально-кожно-звуко-зрительный ребенок 10-ти лет хамит родителям и обижает анально-звуко-зрительного брата 5-ти лет за то, что того все любят. Но за деньги или массаж слушается. Не хочет учить уроки. Как правильно воспитывать?

Отвечает Диана Кирсс:

Марина, вы понимаете, что если ваш ребенок действительно обладает всеми перечисленными вами векторами, то психически он – гигант. Его желания огромны и разноплановы. Если такому ребенку не помогать верно направлять его недюжинные задатки и энергию в правильное русло, то проблемы с ним будут не менее масштабные. Читать полностью →

Как выбрать профессию


Вопрос от Марины:

Добрый день! Прохожу сейчас второй уровень тренинга, но пока не могу выбрать подходящую работу. Перебрала уже огромное количество вариантов — и воспитатель, и психолог, пробовала писать статьи, сказки, думала насчёт того, смогу ли я стать психиатром, и ещё много чего. Желание что-то делать есть, но нет внутреннего ощущения, что да, это оно. Если бы не надо было работать, занималась бы только системно-векторной психологией, это больше всего интересно, но в качестве психолога или психиатра людям пользы (по крайней мере, пока) принести не могу, поскольку не вижу, не понимаю причин их проблем, не знаю, как и что сказать в конкретных ситуациях, что им может помочь. И ходить на свою работу уже нет никакого желания (в ней нет наполнения звуковому вектору), чувствую, что зря только теряю время, ведь могу заниматься чем-то более полезным и интересным. Как же мне всё-таки разобраться в себе и определиться с тем, чего я хочу и взять ответственность на себя за свою жизнь? Определяю у себя кроме звукового еще анальный, кожный и зрительный вектора.

More →

Как избавиться от грибкового заболевания стоп


Вопрос от Натальи:

Здравствуйте, Диана Андреевна! Просмотрела сайт системно-векторной психологии Юрия Бурлана, очень заинтересовали темы, которые здесь обсуждаются. Пожалуйста, если не сложно, ответьте на такой вопрос: меня уже много лет мучает грибковое заболевание стоп и ногтей. Я не знаю, что уже делать, почти проходило на какое-то время, но вновь все вернулось и без изменений. Про себя определила, что отношусь к зрительно-звуковому вектору, слишком эмоциональная, в общем, как и описано по векторам. Очень рассеянная, нет собранности. Помогите, пожалуйста, разобраться.
С уважением Наталья!

More →

Почему отличница не хочет ходить в школу?


Мама 9-летней девочки жалуется, что в последнее время дочка не хочет ходить в школу, капризничает и упрямится. В дополнение ко всему у ребенка возникли боли в животе.

Прошу описать ситуацию подробнее. Выясняется, что мама убеждена: ребенку надо всесторонне развиваться, и наряду с учебой в школе, она водит дочь на танцы, гимнастику и рисование. Девочка (назовем ее Маша) из всех кружков предпочитает рисование. Она очень усидчива, нетороплива и ответственна. До сих пор ей нравилось ходить в школу и учиться. Домашнее задание всегда выполняла полностью.

More →

Дневник логопеда. Постановка звуков. Часть 4


Часть 1 , Часть 2 , Часть 3

Четвертое занятие. 11.07.14.

«Макушка» лета, жара! И снова поднимаются пешком, не пользуясь лифтом, Алиса и её мама. А может, со стороны девочки это подсознательное желание «по-кожному» покомандовать, взять вверх над мамой? А чудо-мама с безмятежной улыбкой спокойно соглашается на очередной Эверест, не обращая внимания на высокие каблуки. Жду у распахнутой двери, слушаю их легкие шаги. Преодолена последняя ступенька. Искренне восхищаюсь ими, протягиваю руки. На губах Алисы мягкая улыбка Чеширского Кота, взгляд по-прежнему на миг задерживается на мне и ускользает в сторону вместе с владелицей, не давая к ней прикоснуться.

More →