СВП Эксперт - Страница 110 из 146 -

Венера Арслановна Ямиданова


Ямиданова Венера Арслановна

Врач-психотерапевт

Окончила Башкирский государственный медицинский институт, факультет педиатрии. Прошла специализацию по психоневрологии, психотерапии (СПБ), социальной психологии (Москва), проблемам психологии, а также усовершенствование за рубежом.
Работаю в области психотерапии с 1990 г.
В Республиканской детской клинической больнице более 20 лет.

Yamidanova_Venera_Arslanovna

Врач-психотерапевт

Окончила Башкирский государственный медицинский институт, факультет педиатрии. Прошла специализацию по психоневрологии, психотерапии (СПБ), социальной психологии (Москва), проблемам психологии, а также усовершенствование за рубежом.

Работаю в области психотерапии с 1990 г. Читать полностью →

В помощь психологу детского сада. Хрупкая детская психика


Автор: Ирина Мархотко, педагог

Фундамент психического развития закладывается еще в дошкольном возрасте, и сложно представить ведение учебно-воспитательного процесса без учета индивидуальных особенностей детей. Как направить развитие ребенка? Как решать возникающие поведенческие и другие проблемы? Для решения подобных вопросов в помощь психологу детского сада предлагается множество методик, тренингов и коррекционных программ. Но так ли они эффективны, как мы рассчитываем?

По всем фронтам, но с малой пользой

Ранняя профилактика всевозможных нежелательных явлений в жизни ребенка и будущего взрослого в деятельности психолога детского сада предполагает работу не только с самим воспитанником, но, в первую очередь, с его родителями, и педагогами-воспитателями. Читать полностью →

Психоанализ откладывания дел


Автор: Лариса Пересыпкина, психолог

Бывало ли у вас так, что надо сделать важную и срочную работу, а ты вдруг начинаешь до блеска мыть посуду, убираться, — как будто ждешь гостей.

Тебе надо делать отчет, а ты убираешь вещи вокруг себя. Тебе обязательно нужно, чтобы все вокруг лежало ровно, а то, что можно сложить в шкаф, было непременно убрано. Страх не успеть сделать работу в срок съедает твою энергию, путает все твои мысли, а ты как будто бы специально тянешь и тянешь... Читать полностью →

Как правильно воспитывать нерешительного ребёнка


Автор: Елена Вахрушева, психолог, преподаватель психологии и педагогики

Я работаю с детьми дошкольного возраста в русской школе при ассоциации за рубежом. Каждый день, наблюдая за детьми, я не перестаю удивляться тому, какие они разные. Дети приходят на занятие и многие сразу бегут к игрушкам. Они разбиваются на группы или по парам и начинают играть. Кто-то рисует, кто-то рассматривает книги. А одна девочка всегда вертится рядом и ждёт, когда увидят её красивое платье, восхитятся и сделают комплимент. Читать полностью →

«Мамочка, мне страшно!» Как помочь ребенку выйти из страха?


Автор: Виктория Фоменко, логопед

«Мамочка, мамочка!!!» – слышится испуганный крик шестилетней дочери из детской. Обеспокоенная мама вбегает в комнату, где ещё пять минут назад ее ребенок сладко спал. На кровати сидит милая трогательная дочурка, прижимая к себе плюшевого мишку. В ее огромных, наполненных слезами глазах плещется ужас. «Мамочка, мамочка, мне кажется, я сейчас умру!» – полушепотом выдыхает дочка.

Напуганная мама хватает ребенка на руки и, волнуясь, набирает номер «скорой помощи». Врач не находит никаких симптомов у ребенка и прописывает очередную успокаивающую микстуру. Читать полностью →

О причинах педофилии. Как уберечь своего ребенка от педофила?


Автор: Вера Кичатова, врач-психиатр

Наш современный мир прекрасен и интересен, но он также может быть опасен и даже жесток. Любой нормальный родитель боится за своего ребенка. Подрастающее поколение окружают различные опасности. Это касается не только обилия машин на дорогах, бездомных собак, травматичных детских площадок, но существует и страшный риск потери ребенка.

По телевизору и в газетах мы все чаще слышим о пропаже детей с детских площадок и из торговых центров, об изнасиловании маленьких девочек и мальчиков школьным «физруком». Читать полностью →

Как наказывать звукового ребенка?


Вопрос от Анжелы, г. Махачкала:

А как наказывать звуковика?

Отвечает Татьяна Сосновская, психолог, педагог:

Здравствуйте, Анжела!

Если у вас возникает такой вопрос, скорее всего при воспитании не учитывались особенности маленького звуковика. Как часто бывает от незнания. Ведь ребенок со звуковым вектором отличается от других детей – пока все бегают и играют, он молчаливо держится в стороне. Про него так и говорят «странный какой-то», задумчивый, рассеянный. Желая его вытащить из своего мира и достучаться, мы невольно дергаем звуковика и повышаем голос. Читать полностью →