Шестилетнего Тимура обычно приводят позже остальных. Завтракает он в одиночестве, ему нравится смотреть на игры других детей издалека. Бегать наперегонки с ними мальчик не любит.
Его ровесники не могут быть такими спокойными, вскоре они добираются и до Тимура. Они хотят с ним бегать, играть в одни и те же игрушки, а Тимур всеми силами пытается уйти от шумного общества. Заметив такую замкнутость, дети стараются обратить на себя внимание мальчика, начинают бегать рядом. Тимур злится. Дети уже не могут остановиться, обзывают, толкают, специально тормошат его. Тимур злится все сильнее, краснеет. Он не хочет драться, но замахивается, чтобы напугать ребят.
Подружился Тимур только с одним мальчиком, таким же тихим. Они спокойно играли вдвоем, но недолго. Через несколько дней их дружба закончилась дракой. Тимур сказал: «Он ко мне пристает!» — и больше не захотел играть с мальчиком.
К середине дня Тимур уже прячется в углах, зажимает уши руками, убегает от других детей. Он часто жалуется на шум, говорит, что голова болит от криков. Зато со взрослыми мальчик общается более охотно, никогда не отказывает воспитателю в помощи — раздает всем детям листы и краски для занятия.
Почему некоторым детям хочется быть одинокими? Можно ли заинтересовать такого ребенка общением?
Ребенок хочет побыть один в садике
Тимуру действительно необходима возможность немного побыть одному. Хотя бы в другом конце комнаты. Важно занять его, иначе шум все равно не даст ему покоя. Мальчик любит играть один, ему хорошо даются любые задания: пазлы, раскраски. Он очень усидчивый ребенок — чем больше времени необходимо на выполнение задания, тем больше Тимур старается.
Желание сделать все идеально, не спеша характерно для детей с анальным вектором в психике. А потребность сторониться любого шума возникает у мальчика из-за очень чувствительного слуха и мощного абстрактного интеллекта, которым он обладает благодаря звуковому вектору.
Благодаря интеллекту и усидчивости Тимур сможет справиться и с заданиями, рассчитанными на младших школьников. Игры на запоминание слов, первые арифметические задачи мальчик сможет выполнить не сразу: понадобится время, напряженная работа мысли — необходимые составляющие интеллектуального развития ребенка.
Классическая музыка, тихо играющая фоном, поможет ребенку вслушиваться в окружающий мир — сначала в звуки, потом в слова и смыслы, проговариваемые детьми и взрослыми.
Социализация необходима
В возрасте от трех до шести лет ребенку очень важно научиться взаимодействовать с другими. Это время во многом определяет взрослую жизнь человека, его умение найти себя в обществе.
Тимур лучше всех справляется с заданиями повышенной сложности, его талант действительно необходим любому детскому коллективу при выполнении сложных упражнений.
Уже знакомые Тимуру задачи можно предложить выполнить нескольким детям. Важно, чтобы ребенок не действовал в одиночку. Если задач будет много, то действовать придется сообща, а Тимур будет интеллектуальным центром группы — он уже знает, как решать, и подскажет остальным. Мальчик любит помогать другим в том, что хорошо ему знакомо.
Для каждого ребенка необходим положительный опыт общения со сверстниками. Но не только. Чтение правильной детской литературы дает ребенку возможность найти общий язык с группой, развить эмоциональные проявления, помогает самостоятельно выбрать лучшее окружение. А семейное чтение дарит близким людям одни на всех эмоции и чувства — это невероятно сближает.
Лучшие детские книги: «Гаврош» и «Козетта», «Гуттаперчевый мальчик» и «Девочка со спичками», «Сказка о военной тайне» и «Стойкий оловянный солдатик», «Белый пудель» и «Дети подземелья» — полны ярких, запоминающихся положительных героев, образов разных людей, ситуаций.
Ребенок хочет побыть один дома
Дети, которые сторонятся других ребят, чаще всего и дома замкнуты в себе, любят сидеть в тишине и одиночестве. Родители Тимура переживают из-за его необщительности даже с самыми близкими.
Из-за чувствительного слуха и особой глубокой восприимчивости к сказанным словам, услышанным смыслам Тимур переживает любые конфликты и повышенные тона родителей очень болезненно. Он отгораживается от источника боли.
Ребенку со звуковым вектором дома необходима «звуковая экология»: возможность отдыхать и заниматься в тишине, отсутствие громких криков и оскорбляющих, унижающих слов. Часто создать такие условия бывает непросто, зато благодаря организации именно таких условий ребенок, достаточно отдохнув в тишине, не будет сторониться детей и взрослых, желающих общаться с ним.
Иногда, даже после тихого отдыха, звуковикам очень непросто нарушить тишину, впустить в свой мир другого человека. Маленькому звуковичку нужна помощь родителей, им помогут общие интересы.
Дети с абстрактным интеллектом невероятно талантливы. Именно они обладают способностями ко всем точным наукам, к астрономии, к музыке. Тихая классическая музыка и дома привлечет внимание маленького звуковика. Занимательная физика или математика, атлас по астрономии не оставят равнодушным ребенка-исследователя. Потом, за семейным обедом или ужином, можно спросить у ребенка, что ему нравится больше всего, проявить свою заинтересованность, предложить почитать или послушать музыку вместе.
* * *
Дети со звуковым вектором нуждаются во внимании к своим психологическим особенностям больше, чем другие. Зато маленькие звуковики часто еще в школе начинают поражать своими успехами, победами в олимпиадах по математике, физике, информатике. Сегодня для всех родителей и воспитателей открыты знания, которые помогут найти подход к любому ребенку, помочь ему справиться со стрессом и максимально развить таланты.
…Артур социализируется в школе, звуковикам это сделать в таком шуме и темпе не просто. Разговариваем с учителями и находим подходящие методы для звуковика.
Высказывает много интересных идей о развитии кибертехнологий. Желание есть изучать химию, а еще играет на гитаре, вокал как дополнительный предмет в театральном кружке. Очень чувствительный и умный ребенок…
Автор Мария Мезенцева
Корректор Анна Сорокина
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»
Раздел: Психология - все о детях
Теги: Всё о детях психология
