— Завтра у вашего класса утренник и новогодняя дискотека.

— Я не пойду. Можешь не уговаривать.

— А на экскурсию поедешь? Там будет елка, веселые хороводы, разные
мастер-классы.

— Нет! Чего я там не видел?

Что за ребенок, который не хочет веселиться?! Новый год, елка, праздник, все радуются, а ему, видишь ли, не подходят обычные развлечения! Так можно и вовсе без праздника остаться!

Есть дети, которые не любят шумные празднования, всеми правдами и неправдами стараются избегать громких школьных мероприятий, салюты любят смотреть издалека, а от звука петард страдальчески морщатся и закрывают уши. Их не интересуют обычные детские новогодние развлечения, для них предпочтительнее сидеть дома за компьютером, и чтобы их никто не трогал.

Как сделать праздник для звукового ребенка

Что же это за дети и что делать мамам таких ребятишек? Ведь так хочется, чтобы и у твоего ребенка был Новый Год и он не чувствовал себя чужим на этом празднике жизни. Разберемся, используя знания с тренинга Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».

Мы сейчас поговорим не о тех малышах, которые в прошлом году на утреннике испугались Деда Мороза или ростовой куклы, изображавшей Шрека, и поэтому в этом году не хотят идти на праздник в детский сад. Как правило, это особо чувствительные и эмоциональные детки со зрительным вектором. Если им помочь справиться с испугом, они будут с удовольствием веселиться, петь, танцевать, рассказывать Деду Морозу стихи и получать подарки.

Речь пойдет совсем о других детях — со звуковым вектором — немного странных, несколько отстраненных, частенько слишком умных для своего возраста. Их с детства интересуют разные странные вопросы, и они все время «отрываются от коллектива». Не потому, что вредничают, а потому, что их круг интересов выходит за типовой школьный набор и на стандартных массовых детских мероприятиях им неинтересно, мучительно шумно и бессмысленно.

Какие же развлечения мы еще можем предложить?

Современные дети настолько пресыщены развлечениями, что чем-то удивить их практически невозможно. А от чего вообще зависит уровень счастья ребенка? От числа посещенных мероприятий, количества съеденных сладостей или от чего-то другого? Поэтому позвольте не согласиться с самой постановкой вопроса. Детям нужно наше внимание. И новогодние праздники — отличный повод наладить контакт.

Чтобы доставить ребенку радость и счастье, вовсе не обязательно его постоянно развлекать. Предвкушение и подготовка к празднику как раз и создает то неповторимое ощущение чуда, за которое мы так любим Новый Год. Придумать интересные дела по душе, исходя из особенностей ребенка, вовлечь его и дать возможность проявить себя — вот самый лучший вариант каникул и новогодних праздников.

Вспомните, давно ли вы делали что-то вместе с вашим ребенком, кроме уроков, и так, чтобы вам обоим это приносило радость? В мире гаджетов всем нашим детям не хватает доброго человеческого общения, совместных интересных дел вместе с близкими людьми.

Что может понравиться звуковику?

Конечно, мы не против развлечений. Главное, не тащить на них силой, а исходить из интересов самого ребенка и его желаний. Покажите ему список мероприятий, которые проходят в вашем городе, и посмотрите, где у него загорятся глаза. Возможно, это окажется выставка роботов или компьютерные курсы. А может быть, поход в интерактивный музей или на научное шоу.

Если ничего подходящего не нашли, ничего страшного, придумаем развлечения самостоятельно! Постарайтесь использовать его увлечения. Не обязательно следовать именно этим примерам. Используйте знание особенностей детей со звуковым вектором, вдохновляйте и вдохновляйтесь сами, только без навязывания и моралей!

Как сделать праздник для ребенка

Например, дайте ему задание придумать квест для гостей. Помогите проявить фантазию, придумать загадки и головоломки, пусть его голова поработает. В этом случае праздник превращается не просто в поедание салатов и просмотр тупых телешоу. В самом празднике появляется интрига, изюминка и то самое предвкушение чего-то необычного, того, что мы продумали и подготовили заранее.

Если ребенок владеет компьютером, воодушевите его сделать слайд-шоу, посвященное уходящему году или смонтировать оригинальное видеопоздравление.

Возможно, к приходу гостей он не захочет быть в центре внимания, но его вклад в праздник будет очень весомым. Обычно гости такие праздники помнят еще много лет. А у ребенка остается ощущение нужности и уверенности в своих силах.

Ну и конечно, книги! Позаботьтесь заранее, чтобы на зимних каникулах ребенок был обеспечен достаточным количеством хороших интересных книг. Но для того, чтобы он их читал, надо будет сделать еще кое-что…

Что ему точно не понравится, но обязательно нужно сделать

Если не предпринять дополнительных мер, то есть такая опасность, что все каникулы ваш ребенок проведет за компьютером или за телефоном. А это зрение, осанка, отсутствие свежего воздуха и друзей. Поэтому о компьютерах и телефонах лучше всего договориться заранее. С одной стороны, сделать послабление на каникулярное время, с другой — ввести часы моратория на гаджеты, чтобы дать возможность проявиться другому виду активности.

Но нужно именно договариваться, по-доброму, а не превращать каникулы в войну.

Если по-доброму договариваться с ребенком не получается, то это означает, что отношения в семье уже нарушились и тогда вам точно сюда, пора предпринимать срочные меры по их восстановлению.

После того, как я поняла, как обращаться с сыном, мой ребенок изменился! Мы с ним вместе изменились! Самое главное, что никаких усилий над собой я не делала, все происходит на тренинге само собой.

Татьяна Фадеева,
учитель английского языка

Любой праздник — это всегда нечто большее, чем салаты на столе и салют за окном. Праздник — это всегда о взаимодействии между людьми, когда мы собираемся вместе, празднуем, гуляем, поем песни, играем в игры, тем самым становимся ближе друг к другу. Дети со звуковым вектором, если к ним найти верный подход, способны радоваться и веселиться не хуже других. Главное — услышать их желания и вовлечь ребенка в действия, доставляющие радость.

С Новым годом!

Автор Татьяна Сосновская, педагог-психолог
Корректор Елена Матенова

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов Юрия Бурлана «Системно-векторная психология»