Как объяснить ребенку, откуда берутся дети

Вопрос от Ольги:

«Как ребенку рассказать, откуда берутся дети?»

Отвечает Надежда Астахова, педагог, психолог:

Здравствуйте, Ольга! В вашем вопросе можно увидеть два варианта возникновения этого вопроса.

Первый — это скрытое желание просветить ребенка научным знанием, чтобы он, не дай бог, не услышал что-либо на эту тему от посторонних.

Второй — это вопрос самого ребенка, заданный им, возможно, случайно, в связи с какими-то обстоятельствами — что-то увидел или услышал.

Растерянность взрослых в подобных ситуациях вполне предсказуема, ведь они-то знают настоящую правду об этом! Вопросы деторождения тесно связаны с темой секса, то есть щепетильны и интимны.

И вот, чтобы не шокировать ребенка, начинают повторять уже давно известные варианты: купили в магазине, нашли в капусте, принес аист и так далее.

Действительно, ребенок, задавший такой вопрос, вовсе не нуждается в подробностях! Мама, вместо того чтобы выяснить, почему ребенок задал этот вопрос, начинает абсолютно ненужный ликбез — и запутывается окончательно!

Может получиться, как в анекдоте. Ребенок спросил: «Мама, а что такое аборт?» Смущенная мама долго объясняла, что бывают случаи, когда женщина не может родить… и так далее. Дитя, выслушав подробное объяснение, задумчиво произнес: «Ааа, а то я не понял, что значит — “а волны и стонут, и плачут, и бьются аборт корабля”». Оказалось — он услышал в песне непонятное слово.

Сексуальное образование детям — нужно ли?

Системно-векторная психология Юрия Бурлана раскрывает тайны человеческой жизни самым естественным образом. Подробное раскрытие особенностей каждого вектора включает в себя и сексуальное просвещение.

Эта информация кардинально отличается от странных веяний, имеющих место в некоторых системах образования, когда детям навязываются физиологические подробности акта деторождения, и не только! О ужас! Системно-векторная психология очень наглядно объясняет, почему этого делать нельзя. Это травматично и вредно для ребенка!

Эта мода на сексуальное воспитание (так и хочется сказать — сексуальное развращение) пришла к нам с началом перестройки и разрушением СССР.

И у меня даже была очень модная тогда распечатанная на принтере книжица каких-то зарубежных авторов на эту тему. С подробными рисунками и описаниями всех актов, начиная от соития и заканчивая появлением ребенка.

Помню, что интуитивно не решилась начать просвещение своих сыновей таким образом. А книга была предназначена для детей от 5–6 лет.

В этом возрасте дети только-только усваивают физиологические отличия девочек и мальчиков, начинает пробуждаться сексуальность. Однако у детей она носит инфантильный характер и направлена исключительно на себя самого, а не на противоположный пол (это может проявляться в виде мастурбации ). Ребенок просто проходит этап познания, и интерес к своему телу закономерен. В этом возрасте важно оперировать эмоциями, нежели разумными доводами. Поэтому очень важно создавать с ребенком эмоциональную связь, основанную на доверии.

И когда ребенок задает подобный вопрос, главное, не вдаваться в физиологию, а повернуть разговор в сторону чувств.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана учит этому на тренинге. Причем не через овладение методиками, а только лишь через осознание закономерностей развития каждого вектора. Например, ребенку со зрительным вектором уместно будет ответить на вопрос «откуда берутся дети?» — так: «От того, что люди встретились и полюбили друг друга всей душой».

Некоторые родители боятся, что ребенок узнает правду в другом месте и будет травмирован, испытает шок. Но переживания эти напрасны: чтобы ребенок нормально развивался, он должен узнать о сексе в 5–6 лет от своих сверстников.

Если ваш ребенок не отделен от сообщества детей, то ответ на свой вопрос он получит от орального ребенка, который проговаривает эти самые смыслы, зная о них от природы, бессознательно владея темой.

Причем вопрос-то сам может возникнуть именно потому, что ребенок услышал и не понял, поэтому переадресовал вопрос родителям. А уж тут все зависит от реакции взрослого и уровня доверия между ним и ребенком. Если малыш спрашивает прямо о словах, несущих сексуальный подтекст, ни в коем случае не реагируйте негативно — так вы можете повесить плохой психологический якорь на ребенка, и он всю жизнь будет считать, что «секс — это зло и грязь». Это испортит ему личную жизнь. Достаточно сказать, приобняв ребенка: «Малыш, я тебя так люблю. Это слово нельзя говорить при взрослых, вырастешь — все поймешь», — и этого достаточно.

Не стоит переживать, что ребенок без жестких запретов на сексуальность вырастет распущенным или испорченным. Если малышу прививать культуру, развивать высокие нравственные идеалы, стремление любить и сострадать, то он не преступит нравственные законы и будет жить в гармонии с окружающим миром. Начинать можно с совместного чтения литературы:

Подробнее узнать о тонкостях воспитания детей, знать, что ответить ребенку в любой ситуации, поможет онлайн-тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

Регистрируйтесь здесь.

Автор Надежда Астахова, педагог, психолог

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана

Раздел: Ответы на вопросы

1 Мар, 2017 Комментариев: 5 Просмотров: 2712
Теги: Дети ответы