Вопрос от Софии:
Что может влиять на память? Понятно, что уретральник может не помнить, потому что не помнит. У зрительника должна быть развитая способность собирать и быстро анализировать ситуацию, все происходящее вокруг. А вот когда плохая память у человека с анальным вектором? Как звуковой вектор может влиять на память, свойственную анальному вектору, в одном человеке? Есть ли у вас подобные наблюдения? Видела в некоторых вопросах рассказы о проблемах с памятью у анального звуковика при стрессах в звуке.
Отвечает Дмитрий Кран:
Что вообще может влиять на память?
Исходя из известных на сегодня сведений из нейробиологии, память обеспечивается способностью нейронов к синтезу белка, быстрой перестройкой их внутренней структуры с образованием новых рецепторов, дополнительных отростков, межклеточных связей, особым свойством мозга, называемым пластичность.
Все эти процессы происходят и управляются определенной долей сознательной или бессознательной мотивации из сферы психики, когда из общего информационного потока, постоянно поступающего в мозг, человек выбирает и фокусирует свое внимание только на той, которая воспринимается им как наиболее значимая.
Система вознаграждения в головном мозге также принимает в этом участие, оставляя в памяти отпечаток о полученном благе или о пережитой угрозе, чтобы в последующем ее по возможности избежать.
Как мы теперь понимаем, представления о благе и получении внутреннего удовлетворения и наслаждения в психической сфере имеют свои радикальные отличия. Все это не может не вносить свои коррективы в то, какую информацию отсеивает мозг. Что и каким образом мотивация из кратковременной оперативной памяти консолидирует в долгосрочную и, возможно каким сенсорным каналам отдается предпочтение.
Понятно, что уретральник может не помнить, потому что не помнит.
Уретральник может не помнить не потому что “не помнит”, а потому что все его психическое постоянным порывом устремлено в будущее. Его сознание не фиксируется на событиях прошлого. Это не значит, что он ничего не помнит и обо всем забывает. Скорее, его нейронные сети и подсети, хранящие память о прошлом не доминируют в мыслях, сохраняя лишь память о возможных угрозах для себя и тех, кого считает своим кругом.
Зрительный вектор имеет яркую зрительную память, вплоть до цветового оттенка бумаги и номера страницы, угла под которым тогда на книгу падал свет и куда падала тень. В зрительной памяти, при попытке вспомнить, например, о прочитанном материале, могут всплывать сначала эти образы, номер страницы и порядок абзацев на ней, и только затем, скользя по всему этому зрением, в памяти всплывает нужная информация.
Зрение получает очень быстро и много информации через свой анализатор и также быстро его обрабатывает в первичных центрах и проекции в затылочных долях (отражение “сырых” образов), порой даже не утруждая себя более глубоким сознательным анализом. Здесь может быть причина известных умозрительных фантазий и додумываний, когда человек убежден, что помнит то, что по факту он либо вообще не видел, либо видел что-то похожее, но по сути своей совсем иное.
Плохая память может быть у кого угодно, включая лиц с анальным вектором. Точно также как эти люди, изначально имеющие врожденную тягу к порядку и чистоте, в состоянии длительного и хронического стресса живут в грязи и окружают себя разбросанным хламом.
Был известен человек, который будучи в возрасте хранил в своей памяти все номера из телефонной книги (сам социально реализованный и авторитетный руководитель не маленького коллектива, у которого было довольно много контактов по работе) и каждый раз старался набирать их по памяти. При этом лицо светилось особым удовольствием и гордостью — подтвержденная перед самим собой способность к запоминанию даже сложных номеров телефонов находила чувство внутреннего вознаграждения из его сферы психики.
Как звуковой вектор может влиять на память, свойственную анальному вектору, в одном человеке?
Скорее положительно при условии развитости и реализованности, усиливая способность к запоминанию абстрактных вещей и пониманию смыслов.
В случае депрессии, ненаполненности, отсутствии радости и удовлетворения собственной жизнью о каких нормальных нейрофизиологических процессах в мозге может идти речь? Тут будет страдать не только одна способность к запоминанию, но и множество других функций, в том числе, например, иммунитет.
Звуковой вектор доминантен и даже если все желания в анальном векторе будут удовлетворены и сбалансированы (условно, так как человек все же целен), пустота в звуке, отсутствие раскрытия фундаментальных смыслов не даст человеку извлекать радость из своих врожденных, порой феноменальных, способностей к запоминанию.
Не получая должного вознаграждения, скажем, в виде выброса добавочных нейромедиаторов в специфических центрах головного мозга и новых связей при раскрытии и осознании каких-то ранее упущенных смыслов, вряд ли можно ожидать долгосрочную консолидацию памяти.
С уважением, Дмитрий Кран, врач
Статья написана с использованием материалов тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
