Содержание
Вопрос от Андрея, г. Ярославль:
Скажите, как организовать воспитание детей в многодетной семье? Детки все разные по свойствам — от трех до шести лет. Играют вместе, крутятся — копируют друг друга. Один делает — остальным тоже хочется. Хотя по свойствам векторов понятно, что этому ребенку этого и не надо. Как правильно уделять внимание каждому? Ведь бывает в единицу времени всем внимания не получается уделить пропорционально и правильно. Воспитание становится головоломкой. Очень хочется, чтобы они выросли дружными и, конечно же, развили свои свойства по максимуму.
Отвечает Виктория Винникова, педагог:
Андрей, спасибо вам за такой хороший вопрос. На самом деле вам и вашим детям очень повезло, что родители уже владеют системным мышлением.
Как воспитывать детей в многодетной семье? В этой статье мы рассмотрим фундаментальные постулаты Cистемно-векторной психологии Юрия Бурлана, на которых базируется воспитание детей. Это то, что позволит впоследствии выстроить им гармоничные отношения между собой и с другими людьми.
1. Воспитание начинается с питания, или Общий стол — всему голова
Создание позитивной, гармоничной атмосферы в семье базируется прежде всего на совместном приеме пищи. Общий стол, за которым члены семьи кушают всей семьей — дети и взрослые. Сделайте это хорошей доброй традицией, так, чтобы сыновья и дочери помогали накрывать на стол и готовились к этому семейному обеду или ужину особым образом. В этот день все должно быть красиво и пища должна быть хорошая, та, которая радует всех. Все красиво одеваются и настраиваются на это событие.
Взрослым надо создать некую особую значимость этого события, можно даже немного пафоса добавить. В этот день все должно быть особенным: скатерть, посуда, украшения, любимая пища на столе. Можно создать семейную традицию — те же оладушки или борщ с пампушками по воскресеньям.
Оказывается, чем вкуснее пища — тем меньше мы ее едим, удовольствие мы получаем совершенно другого порядка — не только от пищи, но и от общения семьи за одним столом.
Старайтесь вести разговоры на приятные темы. Не ругайте никого, сглаживайте «острые моменты», а если делаете замечание, то максимально доброжелательно.
Пища — это огромное наслаждение. А все, что происходит на волне позитивных эмоций и наслаждения, способствует развитию отношений.
2. Воспитание — учим делиться пищей
Согласно системно-векторной психологии Юрия Бурлана, важнейший навык социализации ребенка — это умение делиться пищей. Делать это надо также через принцип удовольствия. В многодетной семье очень просто научить ребятишек делиться пищей. Это происходит естественно и как бы само собой. Более того, в многодетной семье дети естественно знают кто что любит или не любит, а родители могут подсказать, что порадовать братика или сестричку можно тем, что поделиться с ним особенной «вкусняшкой».
В дальнейшем этот же навык легко будет перенести и на ребят во дворе или в детском саду. Вообще, когда малыш научается радовать других людей, угощая их «вкусненьким», это дает ему очень мощный бессознательный ориентир на дальнейшее грамотное выстраивание отношений с другими людьми. Такой навык — это лучшее, что можно привнести в воспитание детей.
3. Воспитание детей — через совместное чтение
Самый важный момент — создание эмоциональных связей между братьями и сестрами, если мы хотим, чтобы они были дружными между собой. Достигается это через совместное чтение классической литературы. Не просмотр мультиков или фильмов, а именно чтение. Создать такую семейную традицию. Читать начинает мама, затем по очереди папа и другие братья и сестры. Такое действие эмоционально вовлекает детей в совместные переживания.
Эмоциональная близость формируется между братьями и сестрами, когда мы хотя бы два раза в неделю читаем совместно. Причем те произведения, которые вовлекают всех детей в переживания. При совместных переживаниях чувств любви, сострадания, сопереживания возникает естественная близость.
Когда чтение повторяется из раза в раз и возникает традиция, дети уже сами с нетерпением ждут, когда же будут совместные чтения, потому что они уже знают, что их ожидает огромное удовольствие. Эта эмоциональная близость остается у них чувственным отпечатком на всю жизнь.
Во время совместного чтения у детей происходит душевный отклик на события сказки или рассказа. Это мягкое чувственное воспитание.
В дальнейшем при воспитании ребенка уже легче происходит коррекция всех сложных моментов — «мама он меня толкнул», «а он у меня карандаши забрал», «а она кусается» и так далее — просто обращением к примерам из жизни героев классических книг. Классика задает очень верные ассоциативные ряды, которые навсегда впечатываются в психику и формируют фундамент и основу нравственности маленького человека.
4. Разные таланты — уделяем внимание каждому
Родители, владеющие системным мышлением, видят врожденные таланты своих малышей практически сразу, и воспитание идет очень мягко в русле их талантов. Это дает им огромное преимущество в развитии.
Также в многодетной семье очень естественны разговоры про особенности каждого, и всегда можно сделать некоторый акцент на талантах каждого. Для малышей, конечно же, надо использовать простые, понятные слова. Например, ребенка со зрительным вектором можно выделить по его повышенной эмоциональности и предупредить, что не надо пугать такого малыша, иначе ему будет плохо.
Также легко пояснить детям, что для маленького звуковичка необходим «островок тишины», а все вместе малыши могут вместе с ним слушать тихую приятную классическую музыку.
Точно так же постепенно именно родители поощряют усидчивость бутуза с опорой на анальный вектор и отдают в спортивную секцию малыша с кожным вектором.
Соблюдать эти простые условия в многодетной семье можно играючи, вовлекая в творчество всех братьев и сестер, которые с удовольствием будут помогать друг другу.
5. Дифференцированное воспитание — основа основ правильного развития ребенка
Основа основ, та самая благодатная почва, на которой идет развитие ребенка, — это чувство защищенности и безопасности от мамы. Когда мама и папа ПОНИМАЮТ все врожденные таланты своих детишек, они естественным образом их учитывают во взаимодействии с малышом и делают все, чтобы способствовать их развитию, в том числе и через коллективные семейные дела.
Помните, что ребенок чувствует себя в безопасности, когда на него не кричат, не унижают, разумно ограничивают, поощряют и наказывают согласно его векторальным особенностям.
Когда возникает разумная система запретов и ограничений, тогда происходит естественное напряжение, появляется энергия и желание действовать, исходя из принципа удовольствия. Тогда любой малыш просто семимильными шагами продвигается в своем развитии.
Системно-векторная психология — это практический действенный инструмент в руках любящих родителей.
Тысячи результатов слушателей тренингов по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана подтверждают действенность этой методики:
«…После первого раза прочтения «Девочки со спичками» наутро мой до боли знакомый ребенок стал другим, ее как будто подменили, с тех пор у меня началась счастливая и сладкая жизнь, полная смеха и радости. Мы постоянно смеемся, целуемся и улыбаемся друг другу, домашние уроки выполняются со скоростью света, перестала писаться, просит есть, и даже съела горсть черной черешни, мою усталость как рукой сняло, и это все Благодаря Тренингу по Системно-векторной психологии Ю. Бурлана...»
Аида Б., учитель специального образования, Израиль
«…Пришла на тренинг из-за сумасшедших проблем с ребенком, которые не могли решиться и не решались лет 7, поначалу мучила паническая мысль «как страшно все запущено... я же не успею исправить ЭТО до пубертата, это невозможно!», еще и личных консультаций нет — ужас, безысходность, а как же я, а как же мы? Ребята, ЮРИЙ — УСПЕЛА!!! УЖЕ успела (занимаюсь с декабря прошлого года).
Трудные сомнительные решения стали приниматься на раз. Результат — ребенка не узнать, сам себе удивляется. Из сумасшедшего монстра — в чуткого человечка... Камень свалился не передать какой... а до СВП при тех состояниях — хоть в окно... НАСКОЛЬКО ЛЕГЧЕ и спокойнее за детей!..»
«…И тут, во время моего прохождения тренинга, я стала замечать изменения в дочери, она будто повзрослела (ментально), наладились отношения с одноклассниками, она уже не изгой в классе, которого все обзывают. Естественно, она стала с большим удовольствием ходить в школу и раскрываться. И потом я поняла, что и я-то уже не такая, как была пару месяцев назад!..»
Воспитание ребенка — задача сложная, и, конечно же, без системных знаний и понимания психологических особенностей людей с разными векторами не обойтись.
Каждый родитель может стать «сам себе психолог» и понимать все азы гармоничного воспитания личности. Это лучшее, что вы можете сделать для воспитания своих малышей.
Регистрируйтесь на бесплатный онлайн-тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана по ссылке.
Автор Виктория Винникова, педагог
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
Теги: Дети ответы
Всего лишь пять простых по форме, но очень важных по содержанию и эффективности , советов для любых родителей.
Супер!!
Жаль, что не знали раньше , как говорим мы все после тренинга...
Спасибо за подробные советы, Виктория!
Вроде все просто и так понятно ., сейчас... Скольких ошибок можно избежать, зная это и применяя в повседневной жизни...
еще добавлю. Недавно Юрий сказал про чтение важный момент, как раз для многодетной семьи
Когда читаем всей семьей ориентируемся на интересы и желания более старшего ребенка. Тем самым мы подтягиваем даже малышей на более высокую планку.