Наумова Светлана Николаевна
преподаватель дошкольной психологии и педагогики
окончила Хакасский Государственный Университет им. Н.Ф. Катанова
Как и многие студенты психолого-педагогических факультетов российских ВУЗов, я поступала учиться на психолога, чтобы разобраться в себе и понять других людей. Меня с детства занимали вопросы поиска смысла жизни, причин и следствий происходящих событий, закономерностей происходящего. Эти вопросы толкали меня читать книги по популярной и научной психологии со школьного возраста. Когда подошло время выбирать профессию, я задавала себе вопрос «Чем мне интересно заниматься в жизни?», а не «Где платят больше?». Поэтому мой выбор пал на психологический факультет, там я надеялась понять себя и помочь в этом другим людям...
В российских университетах учат запоминать и воспроизводить информацию. Пропускать через себя тонны литературы, теорий и практик, часто уже давно утративших свою актуальность. Были попытки рефлексировать свои состояния, диагностировать состояния других людей на практикумах и выездных, психологических сессиях, но все методы классической психологии были субъективными и зависели от опыта автора концепции. Не было четкости, которая бы позволяла выявлять и корректировать психологическое состояние человека, объясняя все причины и следствия данного подхода.
На третьем курсе университета началась практика преподавания психологии и педагогики студентам педагогического колледжа и практика работы психологом в детском саду. Я помню состояние внутреннего смятения и бессмысленности от этой практики, когда ребенок орет, пытается тобой манипулировать, рассказывает небылицы про родителей, от которых округляются глаза, а ты не знаешь что это за отклонение. Общая «отмазка» психологов, что ребенку не хватает родительской заботы и внимания, воспринимается родителями всегда всерьез, так как все понимают, что ничего понять четче, в целом, нельзя...
Год практики с детьми, родителями и студентами и три года обучения в университете на психолого-педагогическом факультете показали мне, что это совсем не то, к чему я стремилась. Эта деятельность и неспособность помочь реально, раздача общих рекомендаций вводили меня в состояние депрессии. А мысли о том, что заработная плата психолога-педагога в России копеечная, и при этом никакого удовлетворения от этой деятельности нет, создавали просто вакуум нехваток и вопросов без ответов...
Я закончила ВУЗ. С практикой, рекомендациями, красным дипломом. Закончила, чтобы были корочки, уже решив не работать в сфере российского образования. По крайней мере, до тех пор, пока мои вопросы не обретут более или менее определенную форму. Многие годы я искала. Пробовала себя в других профессиях, строила планы, открывала бизнес, получила образование экономиста. Знакомилась и пробовала на практике новые психологические теории. Разочаровывалась, окрылялась, действовала, бездействовала...
Прошло много лет. Я познакомилась с системно-векторной психологией Юрия Бурлана. Случайно попала на бесплатные он-лайн лекции. После многих лет поиска и бесконечных теоретических, но не работающих построений, предлагаемых разными психологическими концептами, конечно же, я не поверила в эффективность нового направления психологии. Но мне было интересно, любопытно. Описанные на вводных лекциях картинки быстро отыскались в реальной жизни, и я дала новому знанию шанс быть услышанным.
Что сейчас? После тренингов по системно-векторной психологии, у меня сложились в голове «недостающие паззлы», и ушло непонятное, не дающее покоя ощущение бессмысленности мира. Я нашла ответы. Я глубже поняла себя. Я понимаю людей и реально могу им помочь. Результаты от тренинга для меня – огромны. Появилось внутреннее знание правильности пути и понимание своих поступков, мыслей, поисков, своих состояний и состояний других людей.
Самый главный результат тренинга для меня – это гармония с собой и миром. Я ощущаю себя неотъемлемой частью этого мира, находя смыслы в каждом дне. Поменялось полностью восприятие психологической и педагогической практики, какой она должна быть, и как именно можно помочь человеку.
Сейчас я веду психологический блог, где публикую статьи, которые написаны для того, чтобы помочь людям посмотреть на свою проблему другими глазами, выйти из восприятия ситуации «через себя». Провожу психологические skype-консультации, когда работаю с людьми индивидуально.
Долгое время я путешествую и работаю с людьми разных возрастов и национальностей, обучая их латиноамериканским танцам. Любое занятие танцами для меня – это, в первую очередь, психологическое раскрытие человека, помощь ему выйти «из себя», стать уверенным в себе, почувствовать свою сущность, прикоснуться к своей природе. Я исследую взаимосвязь тела и психического, наблюдаю и уже отмечаю интересные наработки. Системно-векторная психология мне в этом не просто помогает, на ней строятся все наблюдения, она мне необходима. Я вижу результаты такой практики и реальные, позитивные изменения в жизни людей, что дает мне вдохновение, интерес к жизни и ощущение внутреннего счастья.
Раздел: Врачи-психиатры о ЮБ
