Вопрос от Анны:

«Уважаемые специалисты! Сын (15 лет) со звуковым и анальным вектором. Признаю с глубочайшей горечью, что в процессе воспитания самого любимого человека на свете допущено немало ошибок. Хотелось видеть его идеальным во всем и отсюда возникали конфликты, недовольства, ссоры и оскорбления, казалось, что элементарные просьбы мои просто игнорировались, все как будто делалось назло или вопреки здравому смыслу.

 А что теперь делать? Можно ли как-то обратить или вылечить нанесенные в детстве обиды? Что же делать, чтоб достучаться до звуковика в стрессе? В процессе лекций по звуковому вектору становится понятно, что мой сын обладатель звукового вектора и что много наделано ошибок (хотелось как лучше), но непонятно, что же с этим делать, как взаимодействовать с мальчиком, чтоб как-то исправить по мере возможности свои ошибки.

More →

10 Дек, 2014 Комментариев: 1 Просмотров: 2191
Теги: Дети ответы

Вопрос от Елены:

Здравствуйте!
Я воспитываю одна 8ми летнего сына, и самая основная наша проблема -рассеянность внимания, постоянная отвлеченность... Сейчас он учится, но проблема так и осталась... Сын может часами  писать элементарные слова, делать задания целый день до вечера, хотя в школу ходит с удовольствием, также долго может и одеваться и переодеваться.  В результате опаздывания, низкие результаты тестирования, т.к не успел, и т.д.

Я уже не знаю, как расшевелить сына.Модель «ты мне — я тебе» не работает, либо только тогда, на какое время мы с ним договаривались, и в дальнейшем она не действует. Но и то, собраться и сделать в темпе задание не всегда выходит и в данном случае.

Как увеличить концентрацию внимания и научить ребенка ощущать время, чтоб в будущем такое поведение не вошло в привычку? (В игры не играем, игровых консолей также нет, телевизор смотрим очень редко).

More →

4 Дек, 2014 Комментариев: 2 Просмотров: 2653
Теги: Дети ответы

Вопрос от Юлии:

Здравствуйте, меня беспокоят и очень нервируют беспочвенные истерики моей дочери. Ей 15 января исполняется 3 года. Всё может возникнуть просто на «пустом месте». Например, чужой ребёнок на площадке взял её игрушку, дочь сразу начинает капризничать, но получив игрушку обратно, не успокаивается, а кричит, чтобы игрушку забрал тот ребенок обратно, и именно тот ребенок, который взял игрушку, больше никто не может прикоснуться к этой игрушке. При этом она так истерит, что кажется, что у дочери не всё в порядке с головой, страшно за этим наблюдать!

Или другой случай: городской парк, гуляем , все хорошо, вдруг она ведет меня к ограде и говорит, что хочет идти по дороге где «ездят машинки», не по тротуару а именно на трассу. При это никакие уговоры, разговоры об опасности, отвлекающие моменты, обещания не помогают, ребенок начинает биться в истерике и требовать чтобы я с ней вышли погулять на дорогу с «машинками». Я её беру в охапку увожу от дороги, она вырывается, истошно кричит, и очень долго не успокаивается... Я уже боюсь с ней выходить куда-либо.

Дома: ночью может встать и хныкать, требовать, чтобы мы с ней легли спать на пол, при этом нельзя укрываться и брать подушку. Или встать ночь и чтобы горел свет, выключать нельзя. И что я замечаю, так ведет она в основном со мной. С бабушками она золотой ребенок, а со мной постоянно чем-то недовольна, это не так, то не так... постоянно как будто издевается... Что делать, не знаю. Я уже вся на нервах. Голос я на неё не повышаю, не ругаю, по попе не шлепаю. Как себя с ней вести, не знаю...

More →

30 Ноя, 2014 Комментариев: 2 Просмотров: 2473
Теги: Дети ответы

Вопрос от Натальи:

Здравствуйте! Мой сын, ему 2,5 года, недавно пошел в детский сад (группу «короткого дня»). Он и раньше кусался, но теперь это стало настоящей проблемой, т.к. он искусал всех детей в саду и на него жалуются родители. Кроме этого, он не говорит ни одного слова, нам поставили задержку речевого развития. Он дома веселый, подвижный, когда ведём в сад, начинает плакать. В саду многие дети хорошо разговаривают. Он стал и дома более агрессивен, кусает меня, папу. Это такой протест, может быть, обида на то, что его стали туда отдавать? Воспитатели в саду «посоветовали» нам его тоже укусить...

More →

29 Ноя, 2014 Комментариев: 2 Просмотров: 2956
Теги: Дети ответы

Вопрос от Марии:

Добрый день! Я недавно начала проникаться СВП и даже на этом уровне получила много ответов на свои вопросы))). Однако, в данный момент меня, как маму, которая хочет вырастить счастливого человека, стал беспокоить один момент в поведении моей дочери (ей 6 лет, пошла в школу). Я могу про себя сказать, что я АКЗ звуковик, и мне казалось, что моя дочь именно такая. Но я никогда не была уверена в точности определения ее кожного, а может быть даже уретрального вектора... Это очень подвижный, живой ребенок, удивительно чуткий и заботливый с вопросами «Зачем я родилась»  и «зачем мы все живем»... Стал бросаться один момент в ее поведении: страх оказаться в неловкой ситуации, быть смешной, непрофессиональной... Все, что она делает, должно быть идеальным, причем границы она ставит сама, ее не могут удовлетворить слова взрослых о том, что в ее возрасте это достойный уровень... Обычная реакция на такую ситуацию — не буду делать, не хочу, могут быть и бурные слезы, если вдруг кому-то придет в голову уговаривать попробовать еще раз... говорить с ней надо, успокаивают рассказы, что у мамы-папы-бабушки-дедушки тоже вот не получалось, было даже хуже, но вот видишь, сейчас же все нормально... Критику, наверное, как и все, особенно при других, плохо переносит, может промолчать, а потом выдать свои печальные воспоминания месячной давности (это касается садика, школы), причем приводит ее в расстройство, как я поняла, именно сомнение других в ее способностях... Хотелось бы получить рекомендации, как лучше вести себя в этих ситуациях, к проблемам какого вектора относится такое поведение. Спасибо.

More →

29 Ноя, 2014 Комментариев: 1 Просмотров: 2445
Теги: Дети ответы