Вопрос от Натальи:
Здравствуйте! Мой сын, ему 2,5 года, недавно пошел в детский сад (группу «короткого дня»). Он и раньше кусался, но теперь это стало настоящей проблемой, т.к. он искусал всех детей в саду и на него жалуются родители. Кроме этого, он не говорит ни одного слова, нам поставили задержку речевого развития. Он дома веселый, подвижный, когда ведём в сад, начинает плакать. В саду многие дети хорошо разговаривают. Он стал и дома более агрессивен, кусает меня, папу. Это такой протест, может быть, обида на то, что его стали туда отдавать? Воспитатели в саду «посоветовали» нам его тоже укусить...
Отвечает Диана Кирсс:
Группа в детском саду это, как правило, первый большой коллектив, куда попадает ребенок. Там он попадает в условия, где он должен начать учиться общаться с другими детьми, приобретать первые навыки ранжирования. Это непростой период для адаптации, тем более, что ребенок еще совсем не умеет говорить. У него нет средства для коммуникации.
Желание драться, кусаться, щипаться, царапаться, заложено в детях природой на базе стремления к ранжированию: занять свое место в коллективе, отвоевать «свой кусок».
Понимая особенности поведения своего ребенка, родители могут помочь ему освоить более приемлемые способы самоутверждения в группе.
Адаптация к детскому садику у каждого ребенка проходит по-разному. Одни дети легко адаптируются к новым условиям, другим требуется родительская поддержка и помощь. Например, детям с анальным вектором, особенно тяжело дается привыкание ко всему новому, в том числе то, что его отрывают от дома, от мамы. А обладателю кожного вектора не нравится, что его ограничивают, если например, дома он мог делать все, что хотел... Вы недостаточно описываете поведение своего малыша, чтобы знать наверняка, что именно провоцирует его агрессивность.
Кроме того, попробуйте выяснить, как воспитатели реагируют на поведение сына. Если они кричат на него или применяют другие неадекватные методы воздействия, то, возможно, правильнее будет сменить садик... Совет укусить ребенка в ответ говорит о беспомощности и, мягко говоря, недостаточном профессионализме. Мы должны помочь ему расти и развиваться, а не опускаться на его уровень.
Важно сделать все возможное, чтобы создать ребенку комфортные условия для его развития, в том числе речи.
Насколько уcпешно пройдет этот процесс зависит прежде всего от понимания психологических особенностей ребенка, и никто лучше родителей, наблюдающих за поведением своего чада изо дня в день, не сможет с этим справиться лучше. Понять обладателем какого типа характера является Ваш ребенок, а значит и найти наиболее правильный подход к нему поможет системно-векторная психология Юрия Бурлана. Уже скоро пройдут бесплатные онлайн лекции, где вы сможете узнать о двух самых распространённых типах характеров и уже применить эти знания в жизни. Зарегистрироваться на лекции можно здесь.
В ожидании лекций вы можете почитать статьи по теме:
ВОПРОСЫ ИЗ ЖИЗНИ. РЕБЁНОК КУСАЕТСЯ. ЧТО ДЕЛАТЬ?
ДЕТСКИЕ СТРАХИ И ЭМОЦИИ – НЕ ПОЙДУ Я В ДЕТСКИЙ САД!
АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В ДЕТСКОМ САДУ.
С уважением, Диана Кирсс, врач
Статья написана с использованием материалов тренингов по cистемно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
Теги: Дети ответы
Диана, спасибо за статью! Мы сделали небольшой перерыв с садиком, и теперь он пока не кусает детей. Он «нападает» на нас дома в виде игры, норовит укусить, «побороться», особенно с папой. Любит логические игры (всякие пазлы) и числа. Т. е. названия чисел произнести не может, а «мыча» «считает» предметы. Подпевает песенкам, любит музыку. Любит картинки, рисовать, смотреть. С одной стороны, очень нежный малыш, с другой — иногда ведет себя как дикарь и звереныш. Это нормально, я понимаю, что в нем наверное есть кожный и анальный, ( т.к. боится перемен и любит похвалу, а также в целом послушный, если не заупрямится). Кожный — так смешно, мы как-то назвали его «потаскун», т.к. он все тащил к себе. Когда его гладишь — улыбочка такая, до ушей появляется. Зрительный — вероятно, очень его привлекают зримые образы, ну мультики — это, конечно, хлебом не корми, но дай посмотреть. Истерики тоже по этому поводу бывают отменные. Эмоциональный очень, а иногда очень ласковый и «благодарит» поцелуями. Звуковой может быть, его в детстве очень пугали громкие звуки (соседи долго делали ремонт((, к музыке он прислушивается, и вот, молчит, хотя даже воспитатели говорят, что он очень сообразительный... Но это полностью мой набор векторов... может, я вижу только свое? ))
Наталья,пока мы не научаемся распозновать людей по векторам, точно определять свои, мы всегда будем смотреть на других через себя. С этим к сожалению ничего не поделать самостоятельно. Отдаленно мы можем что то понимать из статей на портале, но полной обьемной картины это не даст.