Причины подросткового суицида

Вопрос от Веры, г. Санкт-Петербург:

«В чем причины подросткового суицида? Помогите понять! Дочери 13 лет. Недавно устроила истерику, закрылась в ванной, искала способ вскрыть себе вены. И по телефону получала советы в «прямом эфире» из интернета, как все лучше сделать.

Я в полном шоке. Что с ней происходит, я не понимаю, в чем причины подросткового суицида? Узнала, что она давно состоит в подобных группах в соцсетях. После этого случая я отключила ей интернет, у меня самой было просто жуткое состояние. Я водила ее к психологу, но психолог не дала никаких советов, а просто записала ее в какой-то список с пометкой «подростковый суицид», затем направила к врачу, а врач направляет опять к психологу. Что делать? Я боюсь за свою дочь… Помогите!!!»

Отвечают Виктория Винникова, учитель математики, и Екатерина Коротких, психолог:

Здравствуйте, Вера. Понимаем, что дочь напугала вас своим поступком, вы пережили огромное потрясение и не понимаете причины происходящего, ищете выход и не находите его. В сердце поселилась тревога за жизнь дочери.

К сожалению, такая беда все чаще стучится в наши дома. Пубертат – сложный период, в который обостряются и вскрываются многие внутренние проблемы подростков.

Родители не понимают, вроде у ребенка все есть: обут, одет, накормлен, ни в чем не нуждается. Так почему же вдруг такие выходки? Почему дети подрастают и не хотят жить? Подростковые суициды – это бич нашего времени и социальный вызов обществу.

Когда мы хотим разобраться в истинных причинах подросткового суицида, незаменимыми становятся знания Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Так как эти знания могут безошибочно определить причины поведения ребенка и спрогнозировать его.

Основа нашей психики. Ищем причины подросткового суицида

Согласно Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, основу психики составляют врожденные свойства личности, внутренние бессознательные желания человека. Реализуя эти желания, человек получает удовольствие от жизни, в противном случае – испытывает страдания. Здесь и нужно искать причины подросткового суицида.

Желания, объединенные одним смыслом, собраны в группы, которые называются векторами. Всего векторов восемь. У человека может быть от 1 до 8 векторов, в различных сочетаниях они и составляют узор психики человека, определяют его поведение, эмоциональность или замкнутость и другие черты характера, стремления и приоритеты в жизни. Раскрывая бессознательные желания человека, Системно-векторная психология Юрия Бурлана показывает реальные внутренние мотивы любых поступков, в том числе вскрывает и истинные причины подросткового суицида.

Именно из-за непонимания бессознательных желаний и возникают все конфликты, которые могут привести к суициду в подростковом возрасте, причины которого часто остаются «загадочно» неизвестны.

Взрослые не знают, какие мысли крутятся в голове у подростков, что для них является важным, поэтому часто не могут определить пути предупреждения суицида в подростковом возрасте.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана точно показывает, по каким причинам ребенок может хотеть свести счеты с жизнью, и предупредить трагическую развязку. Прежде всего нужно обратить внимание на носителей двух векторов – зрительного и звукового, именно они зачастую являются жертвами суицидов. Но мотивы, выбор способов и первые предупреждающие «звоночки» у них разные. Разберем их отдельно.

Звуковой вектор: причины депрессии и подросткового суицида

Люди со звуковым вектором со стороны могут казаться странными, чудаковатыми и рассеянными, хотя на самом деле они просто погружены в мыслительную деятельность, в свой внутренний мир. Системно-векторная психология глубоко раскрывает особенности психики таких подростков. Они малообщительны, малоэмоциональны, и настолько сосредоточены на себе и своих мыслях, что даже поесть забывают. Основное желание звуковика – познать смысл жизни. «Смысл! Дайте смысл жизни!» – эта мысль рефреном звучит у них в голове.

Они в потенциале гениальны, способны решать сложнейшие абстрактные задачи, стремятся постичь законы мироздания. В своих размышлениях они уходят в далекие области, никак не связанные с материальным миром. И вообще все земное не представляет для них ценности, в том числе и собственное тело (и это один из факторов подросткового суицида).

Если в семье благоприятная атмосфера (тишина, отсутствуют конфликты, ребенка никто не дергает), то звуковик сосредоточивается на своих вопросах и находит ответы. И это – лучшая профилактика подросткового суицида. С малых лет он может удивлять серьезными умозаключениями, которые не все взрослые понимают. Так, юный мыслитель становится, например, победителем школьных олимпиад.

В юношеском возрасте их нередко настигают главные вопросы звукового вектора: «Кто я? Зачем пришел в этот мир? В чем смысл всего?» В их речи может проскальзывать слова о бессмысленности житейской суеты. Не находя ответов, они еще больше погружаются в себя, становятся замкнутыми, так подступает звуковая депрессия. По их молчаливому виду сложно понять, насколько они страдают от невозможности заполнить внутреннюю пустоту.

От глубокой депрессии и ощущения бессмысленности жизни они готовы совершить настоящий суицид, подразумевая под этим не смерть, а конец страданиям. Наоборот, в глубине души звуковик думает, что только вне тела его ждет настоящая жизнь, без страданий и бесконечных поисков. Как правило, если он идет на подростковый суицид, то с первого раза заканчивает его.

Знакомые и соседи не могут поверить – такой тихий, спокойный ребенок, неконфликтный, и вдруг без причин – суицид. Системно понимая своего ребенка, можно вовремя предупредить негативные состояния и уберечь от непоправимого.

Эмоции, страсти, демонстративность. Причины подросткового суицида в зрительном векторе

Еще одна группа людей, способных совершить суицид – это подростки со зрительным вектором. От природы артистичные, кокетливые, эмоциональные, в подростковом возрасте они могут вести себя иначе. Если обычно они с удовольствием поют, танцуют на публике, открыты для дружбы со всеми вокруг, то в период стресса желание внимания вдруг приобретает иные формы: они становятся плаксивыми, капризными. Могут закатывать истерики и эмоционально шантажировать. Подростковый возраст – один из стрессовых факторов, меняющий их поведение до неузнаваемого.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана объясняет, что главное желание в зрительном векторе – это чувствовать, любить, восхищаться и быть объектом восхищения, наполнять громадную эмоциональную амплитуду. Ее диапазон огромен от «так страшно жить», «меня никто не любит» до «жизнь прекрасна, я всех люблю!»

Истерики, слезы или неописуемый восторг от какой-то мелочи у людей со зрительным вектором – все это эмоции, которые со свойственной им регулярностью сменяют друг друга. Вопрос в том, почему эти эмоции так по-разному проявляются: то в любви и эмпатии по отношению к окружающим, то в требовании любви к себе и подростковом суициде.

Когда ребенок не научился обращать внимание на чувства других людей, любить и сопереживать, то эмоции не находят иного выхода, как проявиться беспорядочно, деструктивно. Особенно, когда подросток, пока еще не способный полностью брать ответственность за свое поведение, попадает в стресс, в нем начинают бушевать страсти. В их корне лежит страх, который и проявляется тревожностью, мнительностью, истериками и демонстративными выходками. Так зрительник требует любви и внимания, он словно пропитан жалостью к себе.

Часто такие попытки в пике жалости к себе приводят к демонстративному подростковому суициду. Иногда он может завершиться и трагически, не намеренно, а по неосторожности.

Хотя реально такие подростки не желают смерти, просто все их существо кричит: «Мне плохо!» Таким способом они демонстрируют свое плохое состояние: эмоционально шантажируют, режут себе вены или принимают ударную дозу снотворного, но обязательно предварительно сообщают о своем намерении, обычно громко и с истерикой, чтобы все знали и говорили о них. Чаще всего их удается спасти от подросткового суицида, но само поведение естественно вызывает у родителей шок.

Знать причины и факторы подросткового суицида и не рисковать

Разумеется, даже если описание ребенка и его поведения совпадает с эмоциональным шантажом в зрительном векторе, это не повод отмахнуться от нависающей угрозы суицида. Хотя бы потому, что у ребенка может быть сочетание зрительного и звукового векторов: шантажирует по-зрительному, но имеет в виду уверенное намерение свести счеты с жизнью. Никогда не рискуйте жизнью ребенка и лучше лишний раз скажите, что он нужен вам, ценен для вас и вы постараетесь сделать все, чтобы такого не повторялось.

Всего один разговор, даже если он по душам, не решит проблему. Инцидент с попыткой подросткового суицида свидетельствует о допущенных серьезных ошибках в воспитании. Решить их за один вечер не получится, а надеяться, что подобное не повторится – слишком самоуверенно и рискованно. Необходимо разобраться, что толкает вашего ребенка на подростковый суицид, услышать его желания, почему страдания достигли такого предела, что он ставит на кон собственную жизнь?

Подростковый суицид: причины и факторы

Пубертат для подростков – это всегда стресс. В подростковом возрасте они впервые «пробуют на вкус» возможности своей самостоятельности, становятся все менее управляемыми и порою непредсказуемыми.

Любое внешнее воздействие может подтолкнуть их скрытые желания к роковой попытке доказать что-то этому миру.

Для кого-то причиной подросткового суицида может быть несчастная первая любовь или комплексы по поводу своей внешности. Для другого – разрыв отношений с друзьями, конфликты со сверстниками и, конечно, недопонимание с родителями. Конфликты в семье в большей степени усугубляют стрессовую ситуацию. Подросток не чувствует опоры, ему не с кем посоветоваться, разделить свои переживания и состояния, попросить совета.

13 лет – непростой возраст, как для родителя, так и для ребенка. Чтобы справиться со стрессами, подростки объединяются в «стайки», сейчас это группы в интернете. В соцсетях создаются группы, и там подростки «варятся», общаются между собой, пытаются понять и найти смыслы, накручивая свои эмоции еще сильнее и получая поддержку от таких же несчастных виртуальных друзей.

Схожие проблемы таких детей создают им соответствующее окружение. Их огромная боль, наконец, находит понимание. Другое дело, что выход они находят неверный. Но такова природа подростка. Он все знает сам и хочет попробовать быть самостоятельным. В том числе и в выборе своего пути.

Возвращаясь к вопросу. Причины демонстративного суицида в данном случае

Когда презентация суицида в подростковом возрасте, причины которого скрыты в зрительном векторе, произошла, возникает вопрос: что делать дальше?

Интуитивно в момент огромного стресса мать успела бессознательно найти выход – безошибочно точно переключив внимание дочери на себя. Закричала, эмоционально выплеснулась, и вот уже обе рыдают в объятиях друг друга.

Дочь получила порцию эмоций – внимания и жалости к себе, это ее наполнило на короткий срок. Но в дальнейшем, как только произошел выход из кризисной ситуации, необходимо срочно налаживать контакт с дочерью. Выстраивать с ней эмоциональную связь, сердечную близость, обеспечивающую доверие и безопасность в отношениях между мамой и дочкой. Это то, что помогает стабилизировать состояние ребенка. Пути предупреждения суицида в подростковом возрасте, причины которого мы рассмотрели выше – это, прежде всего, профилактика, психологическая грамотность, в том числе поддержка родителей и близких еще не состоявшегося человека в соответствии с его врожденными особенностями (обусловленными векторами).

Самое главное сейчас – не высмеивать юношеские чувства, прекратить воспитательно-поучительные беседы, а просто быть рядом и налаживать эмоциональную связь. Открыто обсуждать чувства и состояния. Подумать вместе, что чувствуют другие люди? Попробовать сосредоточиться на чувствах других людей. Посмотреть фильм на сострадание, обсудить его. Вы можете спросить: «как ты думаешь, что чувствовал герой фильма, какие эмоции были у него внутри?»

Тем самым вы помогаете ребенку со зрительным вектором сосредоточиться на других людях. Это целебное для него состояние, позволяющее наполнить его эмоциональную амплитуду участием к другим людям. Очень хорошо, если польются слезы сострадания к герою фильма. Плакать можно вместе. Так можно наладить эмоциональную связь и выправить ребенка. Вообще дети со зрительным вектором по природе своей сострадательны, из них получаются лучшие психотерапевты, поскольку они могут сочувствовать другим людям.

До конца подросткового возраста состояние ребенка все еще очень сильно зависит от состояния матери, помните о том, что ваше спокойствие и уверенная доброжелательность имеют огромное значение.

Угроза подросткового суицида – ситуация, где нельзя наблюдать и ждать – нужно действовать незамедлительно! Именно взрослые должны искать пути предупреждения суицида в подростковой среде. И сейчас, благодаря Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, это стало реально.

Чтобы помочь ребенку избежать столь негативного опыта, нужно, прежде всего, начинать с самих себя. Восстановить эмоциональную связь и дать ребенку понять, что с любыми своими проблемами он может прийти к вам за советом. Лучший выход для вас обеих – это послушать бесплатные онлайн-лекции по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Регистрация здесь.

Авторы Виктория Винникова, учитель математики
и Екатерина Коротких, психолог

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы

11 Май, 2016 Комментариев: 4 Просмотров: 3795
Теги: Дети ответы