Заикание у детей: причины и лечение

Автор: Виктория Фоменко, логопед

Чаще всего начинается заикание у детей с 3 до 5 лет. Заикание всегда приносит массу проблем детям дошкольного возраста и их родным. Если ребенок заикается, ему очень сложно озвучить свои просьбы. Он растерян и напуган тем, что слова даются ему с невероятными усилиями. Малыш пытается говорить, но звуки словно застревают у него в горле или на губах. Ребенок плачет и прикасается руками ко рту и горлу, не понимая, почему он не может нормально говорить. Естественно, что речь детей с заиканием вызывает сочувствие и сопереживание у окружающих. Родители, очень сильно переживая за своего малыша, хватаются за любую возможность узнать, как вылечить заикание у ребенка. Давайте рассмотрим причины заикания у детей с точки зрения классической логопедии, с учетом психологических факторов.

Формы заикания у детей дошкольного возраста

Детское заикание подразделяется на органическое и функциональное. Органическое заикание вызывается органическими (чаще внутриутробными) поражениями речевых механизмов центральной и периферической нервной системы. Функциональное заикание у детей возникает в процессе длительного пребывания в стрессовой ситуации или после психической травмы. Рассмотрим факторы, вызывающие функциональное детское заикание.

Причины заикания у детей. Взгляд системного логопеда

Корневая причина функционального детского заикания скрыта в психике ребенка. Чтобы понять его причину, обратимся к Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, которая изучает устройство психики детей и взрослых, рассматривая ее через призму восьми векторов. Вектор – это совокупность врожденных свойств и желаний человека. Каждый вектор с рождения наделяет ребенка индивидуальными особенностями, которые проявляются в том, как ребенок себя ведет, как он разговаривает, во что любит играть и т.д. Различные сочетания векторов у разных детей формируют их характер.

В зависимости от того, в каком векторе произошел стресс, системно-векторная психология Юрия Бурлана выделяет следующие формы детского заикания: заикание в оральном векторе, заикание в анальном векторе, заикание в зрительном векторе. Поговорим подробнее о том, как возникают и проявляются эти типы заикания у детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Речь малышей с оральным вектором

Ребенок с оральным вектором выделяется в любом коллективе своей чрезмерной говорливостью. Он может говорить без устали 24 часа в сутки. Темы для монологов – от «что вижу, то и пою» до матерных слов и рассказов «откуда берутся дети». Его звучный громкий голос притягивает к себе внимание детей и взрослых. Порой в интонации болтунишки проскальзывают нотки подхихикивания и высмеивания.

Пятилетний ребенок с оральным вектором без смущения может обратиться на «ты» к взрослому человеку. В произношении звуков нередко наблюдается отличительная особенность: ребенок будто пришепетывает в процессе говорения. Его язык часто просовывается между зубами. Ребенок может периодически трогать пальцами свои губы, щеки, залезать пальцами в рот, как бы ощупывая пространство внутри. Очень любит целоваться. Впечатление, будто рот такого малыша живет совершенно самостоятельной жизнью.

Причины заикания у детей с оральным вектором

Когда ребенку с оральным вектором не хватает внимания мамы, он начинает придумывать на ходу небылицы. Постепенно такое поведение входит у него в привычку. И однажды мама, поймав ребенка на лжи, может ударить его по губам. Что происходит в этот момент в психике малыша? Для ребенка с оральным вектором говорение – это самое высшее наслаждение. Самое важное, ценное и желанное действие. Если в это время ребенок внезапно получает удар по губам, то в его психику впечатывается негативная связь между говорением и болью. И когда в следующий раз ребенок пробует говорить, то во избежание боли он бессознательно тормозит речевой процесс. Малыш начинает говорить первые звуки и прерывается. Механизм заикания в оральном векторе запущен. Если ребенок с оральным вектором заикается, скорее всего, были ситуации, когда его били по губам.

Речь детей с анальным вектором

О детях с анальным вектором говорят: «Золотой ребенок!» Такой малыш с удовольствием слушается маму, аккуратно обходит лужи, спокойно копает лопаткой в песочнице, без истерик собирает игрушки. Его ритм относительно медленный, потому что он настроен все делать очень хорошо.

Если малыш хочет о чем-то поведать, то он начнет свой рассказ издалека. Его речь всегда основательна и нетороплива. В ней много подробностей и деталей происшедшего: «А Петя сказал… А я ему сказал… И Петя сказал…» В монологе много повторяющихся слов. Голос у таких деток негромкий и монотонный. Они часто вздыхают без видимой причины.

Причины заикания у детей с анальным вектором

Некоторым мамам не нравится, что их ребенок все делает медленно: завязывает шнурки, кушает, одевается, долго собирается перед началом нового дела. «Ну, что же ты все так медленно делаешь? Давай побыстрей!» — дергает мама с кожным вектором своего неторопливого малыша с анальным вектором. С этой фразой она буквально вклинивается в его пространство. В этот момент мама прерывает действие, которым так поглощен ребенок, сбивает его с ритма и не дает ему спокойно закончить начатое.

Другой вариант, когда мама с кожным вектором сбивает размеренность своего малыша, проявляется в том, что она резко меняет свое решение в процессе действия. Сначала зовет погулять в парк, а спустя минуту решает, что нужно зайти в магазин. То же самое происходит, когда она быстро дает ему указания, не давая закончить начатое действие: «Идем гулять. Надевай носки. Нет, сначала майку. Так, а игрушки кто будет убирать?! Брось майку, иди собирай игрушки!». Таким образом мама сбивает, нарушает внутренний ритм малыша, вносит дисбаланс в его психические свойства. Для анального ребенка важно любое действие спокойно довести до конца. Таковы особенности его психики.

Чем бы ни занимался ребенок с анальным вектором: говорит ли, кушает, идет, одевается, умывается, строит ли башню из кубиков или медленно читает слово в букваре — любое его действие прерывать нельзя! Это вызывает у него стресс. Ответной реакцией психики будет ступор, свой протест ребенок будет выражать упрямством.

В ситуации стресса реагирует и тело. Самая уязвимая система у детей с анальным вектором – желудочно-кишечный тракт. Сначала полученный стресс вызывает зажатость анального сфинктера и запор. При повторе и накоплении стрессовых воздействий, когда ребенка постоянно перебивают или поторапливают, зажим поднимается выше, что может привести к спазму окологлоточных речевых мышц. Так возникает детское заикание в анальном векторе.

Речь детей со зрительным вектором

Ребенок со зрительным вектором наделен от природы особенным чувственным восприятием окружающего мира. Такой ребенок полон эмоций и ярких переживаний. Собственные зрительные фантазии порой воспринимаются им как настоящая реальность. Для детей со зрительным вектором характерна быстрая смена настроения. От слез до радости – всего один шаг. «Ой, какая красивенькая куколка! Моя любимая будет!» — может восклицать ещё минуту назад плачущая девчушка, остановившись перед витриной магазина игрушек. Теперь её огромные глаза блестят от восхищения и желания обладать красивой куклой.

Речь детей со зрительным вектором эмоциональная, чувственная, с театральным придыханием. Они как бы говорят на публику. Темп речи меняется в зависимости от настроения ребенка: то ускоряется, то замедляется. Словарный запас у таких деток обычно большой, потому что они легко усваивают новую информацию и любят красиво говорить.

Детское заикание в зрительном векторе

От природы дети со зрительным вектором пугливы, внушаемы и легко возбудимы. Страшные сказки, «ужастики» на ночь, увиденные похороны, детские догонялки с «пуганием» из-за угла, обещания «отдать Бабе-Яге» непослушного ребенка, разговоры взрослых о катастрофах и войнах и масса других негативных ситуаций — все это опасно для еще не созревшей психики малышей со зрительным вектором. Это мешает развитию зрительного ребенка, фиксируя его в состоянии страха. А от внезапного и сильного испуга у него может возникнуть заикание.

Коррекция заикания у детей

Как правило, если ребенок заикается, процесс коррекции заикания занимает продолжительное время. Независимо от того, в каком векторе появилось детское заикание, родителям прежде всего следует обратить внимание на взаимоотношения взрослых членов семьи. Необходимо исключить скандалы в семье, громкие крики, выяснения отношений, наказание, истерики – все, что травмирует психику ребенка.

Только родители могут дать своему ребенку самое необходимое для полноценного развития его психики — чувство защищенности и безопасности. Без этой атмосферы в семье коррекция заикания у детей будет иметь нулевой эффект. При прохождении полного тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана мамы отмечали положительную динамику в речи своих детей, имеющих в анамнезе заикание или задержку психоречевого развития.

Это объясняется тем, что до наступления пубертатного возраста между ребенком и мамой существует теснейшая взаимосвязь. Выравниваются внутренние состояния мамы – восстанавливается чувство защищенности и безопасности у ребенка, одно из важнейших условий для его нормального развития. Понимание особенностей своего ребенка позволяет дать ему тот подход, в котором он нуждается. Как следствие – уходит симптоматика детского заикания.

Рекомендации родителям: как лечить заикание у детей

Прежде всего родителям необходимо узнать об особенностях своей психики и своего ребенка.

Малыша с оральным вектором нельзя бить по губам. Необходимо выслушивать его до конца. Рекомендуется заниматься с ним риторикой или специальными упражнениями по развитию ораторского мастерства. Подробнее о детишках с оральным вектором в статье «Воспитание орального ребенка».

Для ребенка со зрительным вектором рекомендуются занятия по развитию наглядно-образного мышления, чтение сказок на сострадание, занятия рисованием, карточки и анимационные фильмы для развития зрительной памяти.

Ребенка с анальным вектором нельзя подгонять и прерывать в любой деятельности. Для развития его речи и мышления хорошо подходят задания, требующие собранности ума, кропотливости и терпения. Не забывайте хвалить своего ребенка за хорошо выполненное дело. Подробнее в статье про обучение малышей с анальным вектором.

Возможно, вы уже отчаялись помочь своему ребенку избавиться от детского заикания. Пройдено и опробовано многое для коррекции заикания у вашего малыша, а результат все ещё недостижим? Как мы уже убедились, причины детского функционального (невротического) заикания кроются в психике малышей. Получить знания о том, как устроена психика ребенка и взрослого, как помочь своему ребенку избавиться от детского заикания, как правильно взаимодействовать с ним, если ребенок заикается, — можно на тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Присоединяйтесь к счастливым родителям счастливых детей! Регистрация здесь.

Автор Виктория Фоменко, логопед

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Педагогика

5 Май, 2016 Комментариев: 5 Просмотров: 5225