Вопрос от Нади:
Здравствуйте! Мне 33, прохожу первый уровень тренинга второй раз. Мне не совсем понятно, как психологи продолжают работать после прохождения тренинга. Ведь существуют какие-то правила, протоколы, которым надо следовать в рамках данной профессии. Не «мешает» ли системно-векторное мышление (СВМ) соблюдать их? И не мешают ли полученные на факультете знания применять СВМ?
Мой вопрос продиктован тем, что я думаю о получении образования в этой области. Возможно ли (чисто психологически)) изучать психологию после прохождения тренинга по Системно-векторной психологии? Есть ли в этом смысл?
Отвечает Татьяна Сосновская, психолог, педагог:
Здравствуйте, Надя!
Вы задали очень правильный вопрос. Системно-векторная психология Юрия Бурлана – абсолютно целостная, математически точная система знаний. В отличие от досистемной психологии, которая состоит из нескольких десятков направлений (официально зарегистрировано около двухсот), которые описывают только одну из проекций такого многомерного явления, как Человек.
Положение в современной психологии можно описать на примере известной притчи о том, как шесть слепых мудрецов сошлись исследовать слона. Они стали его ощупывать и описывать «в чем суть слона». Одному достался хобот, другому ухо, третьему бивень, четвертому нога, пятому хвост, шестому бок слона. Понятно, что их представления о «сути слона» сильно отличались. Но даже при условии, что они смогли бы договориться, все равно, исходя из своего скудного опыта, они не смогли бы понять, что такое слон.
Так и психологи. До сих пор нет единой концепции таких основополагающих понятий, как сознание, психика, личность, человек, развитие и др. В учебниках так и пишут: «С точки зрения такого-то автора сознание это вот это, а с точки зрения такого-то автора сознание это вот то». Студент должен «выработать свою концепцию». Но, поступая на психологический факультет, чаще всего человек хочет найти ответ на вопрос: «Как мне научиться правильно жить и потом научить этому других?» И он не получает ответов.
Вместо ответов его нагружают немыслимым количеством разнообразных, часто противоречащих друг другу теорий. Причем еще говорят, что для того, чтобы научиться применять эти теории на практике, по каждой из них необходимо пройти дорогостоящий курс тренингов (потому что «хорошие» специалисты работают за «хорошие» деньги. Получается, что в вузах преподают «нехорошие» специалисты).
Надя, вы совершенно правы, системно-векторное мышление полностью изменяет восприятие психологических методик и теорий. Рассматривая их через призму системно-векторной психологии, мы сразу понимаем их сильные и слабые стороны, что в изучаемой теории работающая сторона, а что нет. И самое главное, через призму системно-векторного мышления вы сразу видите причины и основания, несмотря на то, что часто их не видит сам автор теории.
Вы сомневаетесь, насколько полезно для вас после прохождения тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана будет получение диплома психолога. Работающие психологи, которые познакомились с СВП уже после получения психологического образования, отмечают, что качество их работы улучшилось на порядки. Как психолог я могу сказать, что разницу можно описать, как если сравнить ночную ходьбу по топкому болоту и прогулку в ясный солнечный день. Поэтому если для вас, Надя, получение диплома имеет какую-то сверхважную цель, то, конечно, можно немного помучиться, позабивать себе голову ненужными теориями и таки получить заветные корочки (в этом случае лучше пойти на курсы переподготовки – они короче). Если такой сверхцели нет, то можно придумать гораздо более интересные и полезные варианты реализации себя, особенно когда вы уже имеете в руках такой мощный инструмент, как системно-векторная психология Юрия Бурлана.
Удачи вам, Надежда! И правильного выбора!
Автор: Татьяна Сосновская, психолог, педагог
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
Замечательная статья, Татьяна! Очень точно расставлены акценты.
Сейчас уже невозможно представить, как можно помочь взрослому человеку, не понимая особенностей его психики.
И здесь не нужны ни тесты, ни даты рождения, ни анкетирование и прочие социально-психологические методы. Знания, полученные на тренинге, позволяют помогать не только взрослым, но и всем детям.
Хорошо бы обязать школьных психологов и педагогов пройти тренинг по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Мир вокруг нас быстрее бы изменился к лучшему!
Виктория, думаю процесс пойдет постепенно и поступательно.
Тренинг проходят огромное кол-во учителей и психологов да и просто родителей. Они несут эти знания в массы. Естественно родители, учителя и психологи, следуя системным рекомендациям получают результат, а это самый важный критерий работающей методики.
Конечно, всем нам хочется быстрее.
Мы прикладываем к этому усилия и ведем разъяснительную работу. Люди пойдут за результатами, которые и дает системно-векторная психология Юрия Бурлана.