Автор: Ольга Именитова, педагог-психолог

А я не хочу, не хочу по-другому!
Из любимого мультика

Хочу быть директором! Ни больше ни меньше. Хотя, впрочем, больше можно – Генеральным! А меньше – ну… если только как этап по пути наверх. Наверх по карьерной лестнице.

Я всегда и везде и во всем хочу быть главным. И всегда хотел. С самого детского садика! Я всегда быстро и четко выполнял все задания воспитательницы, и я знал (!), я где-то в глубине души своей догадывался: вот она сейчас посмотрит, как я ловко и быстро все выполняю, отметит меня, выделит среди всех, да и назначит старшим.

Я, конечно же, буду первым. В беге на короткие дистанции, или в лыжных гонках. Лучшие мячи и шайбы – мои! И это меня приглашают в сборную города, а потом и в школу Олимпийского резерва! А в биатлоне и вовсе – равных мне нет.

Я – Zorro! Меткий глаз, быстрые ноги и ловкие руки! Я первый среди первых. Я. Я. Я.

Я победитель. И если – пока – не в жизни, то в мечтах-то уж точно.

Я амбициозен и исполнителен. Я четко и целенаправленно шагаю вверх. Я знаю, чего хочу. Я хочу быть директором! Ни больше ни меньше!

Hochesh-byt-direktorom-bud-im-1-S

Наши тайные желания!

Если, прочитав, вы хоть немного узнали себя, свои мысли или даже направление желания, значит, вы являетесь обладателем кожного вектора. Вектором системно-векторная психология называет комплекс свойств и желаний человека. Внутренних, неявных, нередко не заметных со стороны желаний. Вектор определяет тайную бессознательную сущность моего Я.

Всего векторов 8. Они являются врожденными, и не меняются в течение всей жизни. У человека может быть разный набор внутренних желаний, или векторов. У кого – один вектор, у кого-то – несколько, а кто-то полиморф, т.е. является обладателем от пяти до всех восьми. Вектора могут быть в разных состояниях, реализованными или нет, развитыми или не очень.

На эту тему есть анекдот, или притча:

Ангелы обращаются к Богу:
– Господи! Покажи нам лучшего военачальника всех времен и народов.
– Летите, – говорит Бог, – в такой-то век, в такой-то год, в такой город, и там, на площади вы найдете того, кого ищете.

Прилетели ангелы и в век, и в год, и в город. Нашли площадь. Люди ходят-бродят, но ни военачальника нет, ни даже памятника ему.

Обращаются снова к Богу:
– Нет никого, может, мы не туда прилетели?
– А вы посмотрите по сторонам. Видите, будка стоит, а в ней парень сидит, сапоги тачает?
– Видим, – говорят ангелы, – но военачальника там тоже нет.

– А вот этот парень и есть лучший военачальник всех времен и народов. Просто он пошел не в военное училище, как хотел, а по стопам своих отца и деда – сапожных дел мастеров, лучших в округе. А если бы он пошел в военное училище, то через некоторое время он стал бы самым лучшим – лучшим из лучших военачальников всех времен и народов!

Капкан чужих желаний

Надо сказать, что военачальники, бравые военные – это тоже обладатели кожного вектора. Это люди, которые всегда стремятся быть первыми, быть лидерами. А сапожных дел мастера, да и вообще, умельцы, мастеровые – это совсем другая история, история другого вектора.

И если кожник пошел в мастеровые, вряд ли из этого получится что-то хорошее. Получится – помучиться. Это да. Ведь чтобы быть мастером надобно умение и терпение. А кожник бежит быстрее всех, чтобы выхватить пальму первенства – быть лидером, завоевать все награды. Ему просто некогда сидеть, ему хочется вперед, к победе.

Как не допустить этого, как не попасть в капкан не своих желаний? И как не посадить в капкан своих желаний – своего же ребенка? А если уже…, то хотя бы как с минимальными потерями вытащить его оттуда, из капкана своих, а не его, желаний?

С малых лет кожника легко разглядеть

Играют дети. Ей 3 года, ему 5 лет:
– Давай в догонялки.
– Давай.
– Я первый!
– А я вторая…
– Я первый!!!!!!
– А я вторая…
– Я первый!!!!!!!!!!!!!!!!! – он начинает злиться.

Конкуренции, а значит и победы в ней не получается… ему уступают без борьбы. А кожнику надо не просто быть первым, а завоевать победу.

А девочка и в садике так. Воспитательница рассказывает: «Крепость лепят (дело зимой было), и, как только борьба за первенство среди девочек пошла, – лидерши все. А она тут же разворачивается и уходит…не хочет быть первой, не зачем ей это. А за ней еще два мальчика пошли – не хотят быть лидерами».

Hochesh'-byt-direktorom-bud-im-2-S

А человек с кожным вектором всегда мыслит категориями: успех, скорость, экономия, польза, выгода. Просто за похвалу он не будет ничего делать, он хочет получить свою «медальку» или «ранг». Такая у него система ценностей.

Маленькие дети говорят своими желаниями. Чтобы не попасть в капкан чужих желаний, надо развивать их в диапазоне желаний своего вектора. Дети с кожным вектором адекватно воспринимают запреты и ограничения и любят любые соревнования. Через них они и развиваются, и оттачивают свои навыки лидеров. Позже это позволит им стать директорами разного уровня или бизнесменами, где они также будут побеждать своих конкурентов.

С детства они прочувствуют вкус победы, и дальше уже будут стремиться все выше и выше. Начнут развивать свои таланты организаторов и лидеров.

Хочу быть президентом!

В эпоху потребления всем хочется денег. А у кого есть деньги? У президентов и директоров, думаем мы. И многие путаются в своих желаниях: хотят денег, но думают, что для этого надо быть большим начальником.

Вот и история с работы:

Школа обычная, ученики начальных классов, человек тридцать. В игровой форме с психологом выясняются потребности и желания детей. Дети, надо сказать, самые обычные. Перед ними – волшебный пьедестал, который исполняет желания. Дети должны встать, почувствовать себя волшебниками и произнести заветное желание – «Я хочу стать…»

Сначала было интересно, примерно на двадцатом ребенке волосы на голове встали дыбом:
– Я хочу быть начальником.
– … президентом.
– …президентом Путиным!
– …президентом Шаймиевым (это было в Татарстане в начале нулевых)
– …президентом Путиным!
– …президентом Шаймиевым
.
И так почти все, еще были
– Певицей (тоже известной)
– … начальником ГАИ (папа работает инспектором в ГИБДД)
– … директором магазина (мама продавец).

Вот так.

Мы были в шоке. Никаких тебе космонавтов, учителей, водителей или врачей.

Теперь я, конечно, понимаю, что у части детей это были свои собственные желания, а кто-то пошел на поводу общественного мнения. Надеюсь, повзрослев, ребята выбрали профессию согласно своим желаниям, и не все пошли неверной дорогой в «президенты».

Хочу быть директором! Хочешь – значит можешь!

Как говорит системно-векторная психология Юрия Бурлана, если есть желание, то всегда есть возможность реализовать его. Человеку не просто так даны таланты и способности.

Так что…

– Хочешь власти? Бери.
– Хочешь быть директором? Будь им! Добивайся целей, реализуй свои желания.

Те, у кого дорога – своя, имеют все шансы (100%) реализовать себя в роли руководителя.

А как быть тем, кто другой дорогой-то пошел, а желание осталось. Желание быть лидером никуда не делось. Желание – вот оно, изнутри распирает, рвется наружу, раздирает кожу, в кровь, расцарапывая руки и ноги, а человек вынужден сидеть на нелюбимой работе.

Как тут быть?

Главное. Признаться себе. Да, я хочу. Я действительно хочу быть… директором, главнокомандующим, начальником управления, министром печати, главным тренером, капитаном команды, да просто командиром своего стройотряда! Хочу, и все тут. А раз есть «хочу», значит это возможно!

Системно-векторная психология точно доказывает, что если желание исполняется, значит, Оно – Твоё! И наоборот, если Оно – ТвоЁ, у него есть все шансы исполниться. Главное – приложить усилия.

Узнать точное доказательство этого закона можно на бесплатных онлайн-лекциях по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Записывайтесь здесь.

До встречи на лекциях!

Автор: Ольга Именитова, педагог-психолог

Статья написана с использованием материалов тренингов по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана