Вопрос от Ольги:
Саше 14 лет, на уроке физкультуры во время коллективной игры одноклассник сказал ему, что он плохо играет. На вопрос учителя, почему он сидит на скамейке, ответил, что не хочет подводить команду. После разговора с учителем выяснилось, что Саше не дается игра с мячом, остальные задания он выполняет хорошо. Закончилась четверть, в дневнике 4 и 5, только по физкультуре — 3. В каникулы решили заняться игрой в мяч, уверена, что у него все получится. Но как объяснить ему, что он не должен обращать внимания на слова одноклассника и не отсиживаться во время игры?!
Учитель тоже пытается помочь Саше, но тот упёрся и в игру не встает.
Спасибо.
Отвечает Светлана Чуева, психолог:
Дать однозначный совет или рекомендации по вашему вопросу не просто.
Эта история рассказана вами и вашей стороны, как обстоят дела у самого Саши, мы на самом деле можем и не знать.
Саша обратил внимание на слова одноклассника, вам кажется, что в этом причина его отказа играть в мяч. На самом деле, Саша мог достаточно адекватно оценить свои силы и сам понимать, что игра в мяч ему не дается. И играл в нее только потому, что это нужно было делать на уроке.
На самом деле, может быть игра в мяч ему совершенно не интересна, и реакция на слова друга, лишь помогла ему скорее выйти из игры. Не все дети любят командные игры и могут в них играть.
Может, эта ситуация была лишь спусковым крючком, а причина обиды кроется совсем в другом?
Вы хотите вернуть его к игре в мяч, а может, ему это не нужно? И чтобы не обидеть маму, сын соглашается поиграть с мамой в мяч на каникулах?
Да, неприятные ситуации в жизни и в коллективе случаются, они неизбежны. Нужно понимать, что жизнь сына может не быть усеяна розами, как бы маме этого не хотелось. Переключите свое внимание с мяча на что-нибудь другое.
Если вам важны его оценки по физкультуре, то есть ведь что-то на уроке, что он выполняет хорошо? Наверняка есть. То есть получить хорошую оценку по этому предмету вполне возможно и без игры в мяч.
Что я могла бы вам порекомендовать: это оставить сына на время в покое, не напоминать ему об игре в мяч, не предлагать, ничего не советовать, перестать мельтешить с намеками даже поиграть в мяч. Поиграйте в мяч с подругой. Дать ему ВРЕМЯ. Возможно, в будущем он сам решит вернуться к игре в мяч, а возможно и нет. Но это будет его решение. Знаете ли вы, что интересно вашему сыну? Чем увлечен, чтобы хотел. Стоит прислушаться к его желаниям и тогда, возможно, вы поймете его лучше.
Почему ребенок так отреагировал, и как ему помочь преодолеть упрямство — вопрос, который требует более глубокого разбора. Вы можете это сделать уже на бесплатных вводных лекциях по системно-векторной психологии.
Светлана Чуева, психолог
Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Раздел: Ответы на вопросы
Теги: Дети ответы
Вообще похоже на обиду. Но, может, дело в другом.
Вопрос к маме: а что плохого в тройке по физкультуре?
В любом случае, тренинг будет полезен, а главное, интересен. Очень!
Скорее похоже на страх опозориться в анальном векторе, на чувство вины за плохой результат команды. Ну кто из таких детей любит соревноваться? Да никто! Борьба классическая, штанга — вот то, что им подходит.
По себе знаю, как сложно оставить ребенка наедине со своим выбором. Даже имея системные знания. Хочется схватить его за руку и побежать в нужном направлении. Приходится включать самоконтроль и позволять ребенку двигаться в его темпе; чтобы решения созревали в нем самом, а не были навязаны со стороны.